0 00:00:00,000 --> 00:00:30,000 Lieber Zuschauer, dieser Untertitel wurde automatisch generiert von Trint und dementsprechend (sehr) fehlerhaft. Wenn du kannst, hilf uns bitte gute Untertitel zu erstellen: https://c3subtitles.de/talk/1863 Danke! 1 00:00:06,330 --> 00:00:07,330 Ich. 2 00:00:11,700 --> 00:00:13,979 Herzlich willkommen zum Ersten Live 3 00:00:13,980 --> 00:00:16,769 auf der Bühne des hier in Berlin 4 00:00:16,770 --> 00:00:18,839 freue mich das alle da seid und 5 00:00:18,840 --> 00:00:21,449 freue mich sehr, die zwei verzweifelten 6 00:00:22,800 --> 00:00:25,019 Väter mit zu viel VIP-Raum 7 00:00:25,020 --> 00:00:26,579 hier begrüßen zu können, die uns ein 8 00:00:26,580 --> 00:00:28,539 bisschen was darüber erzählen werden, wie 9 00:00:28,540 --> 00:00:30,149 es so ist mit der Digitalisierung im 10 00:00:30,150 --> 00:00:31,150 Bildungssystem. 11 00:00:32,100 --> 00:00:34,439 Nicht nur wegen Coruna, aber wegen großer 12 00:00:34,440 --> 00:00:36,659 noch ein wenig intensiviert 13 00:00:36,660 --> 00:00:38,759 dieses Jahr. Und wir freuen uns auf 14 00:00:38,760 --> 00:00:40,109 einen zarten Rückblick und ein paar 15 00:00:40,110 --> 00:00:42,509 Ausblicke. Und damit 16 00:00:42,510 --> 00:00:43,739 gehört euch die Bühne. 17 00:00:43,740 --> 00:00:45,509 Danke schön. Danke! 18 00:00:45,510 --> 00:00:47,279 Ja, hallo, sagt man schon gut. 19 00:00:47,280 --> 00:00:48,449 Abends stockdunkel draußen. 20 00:00:49,650 --> 00:00:51,809 Hallo da draußen. Total ungewohnt, ohne 21 00:00:51,810 --> 00:00:52,810 Publikum. 22 00:00:53,550 --> 00:00:54,779 Ich weiß gar nicht, wann man spricht. 23 00:00:54,780 --> 00:00:55,949 So ins Leere hinein. 24 00:00:55,950 --> 00:00:57,059 Wir freuen uns trotzdem. 25 00:00:57,060 --> 00:00:59,429 Hoffen, dass total viele Leute 26 00:00:59,430 --> 00:01:01,439 zuhören, zuschauen. 27 00:01:01,440 --> 00:01:03,119 Und wir erzählen euch heute ein bisschen 28 00:01:03,120 --> 00:01:05,458 was über Cyber vor Fido 29 00:01:05,459 --> 00:01:08,099 und Infraroten und unsere 30 00:01:08,100 --> 00:01:10,679 Odyssee auf dem Weg zu mehr 31 00:01:10,680 --> 00:01:12,479 Bildung, in der Bildung, in Sachen 32 00:01:12,480 --> 00:01:13,529 Digitalität. 33 00:01:13,530 --> 00:01:15,089 Ich bin Steini, 34 00:01:15,090 --> 00:01:16,090 ich bin der Micha. 35 00:01:16,820 --> 00:01:19,249 Und ja, vielleicht fangen wir mit 36 00:01:19,250 --> 00:01:21,319 der Historie an, so ein bisschen 37 00:01:21,320 --> 00:01:23,419 was erzählt, wie wir auf die Idee kamen, 38 00:01:23,420 --> 00:01:24,319 wo das herkam. 39 00:01:24,320 --> 00:01:27,019 Wir sind nämlich einfach Väter an 40 00:01:27,020 --> 00:01:29,479 zufällig derselben Schule mit Kindern, 41 00:01:29,480 --> 00:01:31,639 die ja nur 42 00:01:31,640 --> 00:01:34,009 Kindern von Nerds an normalen Schulen, 43 00:01:34,010 --> 00:01:36,469 das ist klar, das gibt Probleme, 44 00:01:36,470 --> 00:01:38,269 da gibt es sofort Kritik. 45 00:01:38,270 --> 00:01:40,399 Was den Datenschutz angeht, da gibt 46 00:01:40,400 --> 00:01:42,019 es sofort die Frage Wo ist denn hier 47 00:01:42,020 --> 00:01:43,759 jetzt eigentlich der digitale Unterricht 48 00:01:43,760 --> 00:01:44,689 und so weiter. 49 00:01:44,690 --> 00:01:47,339 Das hat vor ein paar Jahren angefangen. 50 00:01:47,340 --> 00:01:48,509 Ich weiß nicht, wie es bei dir war. 51 00:01:48,510 --> 00:01:49,510 Ein Thema. 52 00:01:50,320 --> 00:01:52,879 Ein paar Jahre, 13 Jahre ist es her, 53 00:01:52,880 --> 00:01:55,669 dass wir erst getrennt, dann zusammen 54 00:01:55,670 --> 00:01:56,779 versucht haben, da irgendwas zu 55 00:01:56,780 --> 00:01:58,099 verbessern. 56 00:01:58,100 --> 00:02:00,859 Und nachdem wir dann so was wie WLAN, 57 00:02:00,860 --> 00:02:01,860 Laptop 58 00:02:03,050 --> 00:02:05,659 und sagen wir mal 59 00:02:05,660 --> 00:02:07,819 die iPads und so 60 00:02:07,820 --> 00:02:09,589 Dinge versucht hatten zu reparieren. 61 00:02:11,210 --> 00:02:12,979 Also nicht nur nicht alleine, sondern mit 62 00:02:12,980 --> 00:02:14,629 anderen Eltern an den Schulen Animate 63 00:02:14,630 --> 00:02:17,299 unterwegs waren es dann irgendwann 64 00:02:17,300 --> 00:02:19,399 der Punkt erreicht gewesen, wo wir das 65 00:02:19,400 --> 00:02:21,649 Gefühl hatten, dass es zu wenig 66 00:02:21,650 --> 00:02:24,379 ist, so im Klein-Klein, sich um 67 00:02:24,380 --> 00:02:26,479 diese einzelnen Dinge zu kümmern, sondern 68 00:02:26,480 --> 00:02:27,679 wir haben irgendwie gedacht, wir brauchen 69 00:02:27,680 --> 00:02:29,329 ein ordentliches Fundament. 70 00:02:29,330 --> 00:02:30,559 Wir müssen uns erst mal Gedanken machen 71 00:02:30,560 --> 00:02:31,909 Was wollen wir eigentlich an der Schule 72 00:02:31,910 --> 00:02:35,149 und was wollen wir nicht an der Schule? 73 00:02:35,150 --> 00:02:37,519 Und sind dann darauf gekommen, 74 00:02:37,520 --> 00:02:39,769 uns Gedanken um ein 75 00:02:39,770 --> 00:02:42,109 Leitbild zu machen und 76 00:02:42,110 --> 00:02:43,909 um Datenschutzrichtlinien. 77 00:02:45,230 --> 00:02:47,299 Und ja, 78 00:02:47,300 --> 00:02:48,300 das hat dann. 79 00:02:49,300 --> 00:02:51,099 Dazu geführt, dass wir beim letzten Chong 80 00:02:51,100 --> 00:02:53,259 beim letzten Kongress 81 00:02:53,260 --> 00:02:55,389 36 C3 die 82 00:02:55,390 --> 00:02:56,859 Idee hatten, mal zu gucken, wer denn 83 00:02:56,860 --> 00:02:59,139 vielleicht noch so wie wir über das Thema 84 00:02:59,140 --> 00:03:01,629 denkt und haben Workshops angeboten 85 00:03:01,630 --> 00:03:03,159 und hatten einen überraschend 86 00:03:03,160 --> 00:03:05,559 erfreulichen Zustrom an Menschen, 87 00:03:05,560 --> 00:03:07,389 die aus sehr unterschiedlichen Ecken 88 00:03:07,390 --> 00:03:08,919 kamen. Ein Hobby. 89 00:03:08,920 --> 00:03:10,749 Total überraschend, dass es jede Menge 90 00:03:10,750 --> 00:03:13,449 Leute gab, die das eine gute Idee sind. 91 00:03:13,450 --> 00:03:15,279 Das und die auch fanden, dass 92 00:03:15,280 --> 00:03:17,349 Digitalisierung nicht nur nicht 93 00:03:17,350 --> 00:03:19,539 nur Umgang mit digitaler Technik, 94 00:03:19,540 --> 00:03:21,939 sondern auch der Umgang mit den Daten 95 00:03:21,940 --> 00:03:23,499 der Schülerinnen und Schüler an Schulen. 96 00:03:23,500 --> 00:03:25,749 Dass das im Argen war unsere 97 00:03:25,750 --> 00:03:27,039 Strategie. Und die haben wir dann auch 98 00:03:27,040 --> 00:03:29,309 versucht zu vermitteln als 99 00:03:29,310 --> 00:03:32,019 ein bisschen Blaupause dessen, was, 100 00:03:32,020 --> 00:03:33,669 was, was so funktionieren kann. 101 00:03:33,670 --> 00:03:35,889 Unsere Strategie an unserer Schule war 102 00:03:35,890 --> 00:03:38,019 zunächst mal tatsächlich ein Leitbild 103 00:03:38,020 --> 00:03:38,979 herzustellen. 104 00:03:38,980 --> 00:03:40,929 Also einfach mal hinzuschreiben, was die 105 00:03:40,930 --> 00:03:43,539 gemeinsamen Werte sind in der digitalen 106 00:03:43,540 --> 00:03:45,849 Welt. Das führte direkt schon mal dazu, 107 00:03:45,850 --> 00:03:47,799 dass es ein paar Lehrkräfte gab, die sich 108 00:03:47,800 --> 00:03:50,139 erstmals damit auseinandersetzen mussten 109 00:03:50,140 --> 00:03:51,699 durften, die auch Zeit dafür gekriegt 110 00:03:51,700 --> 00:03:52,629 haben. 111 00:03:52,630 --> 00:03:55,029 Und dabei ist ein Papier entstanden, 112 00:03:55,030 --> 00:03:57,159 das digitale Leitbild, mit dem man 113 00:03:57,160 --> 00:03:58,069 dann wedeln kann. 114 00:03:58,070 --> 00:04:00,039 Und es sind ja so Schulen sind ja auch so 115 00:04:00,040 --> 00:04:01,839 Strukturen, die funktionieren tatsächlich 116 00:04:01,840 --> 00:04:03,549 einfach besser, wenn man mit dem Finger 117 00:04:03,550 --> 00:04:05,229 auf ein Stück Papier zeigen kann. 118 00:04:05,230 --> 00:04:07,299 Da steht aber, dass wir das und das und 119 00:04:07,300 --> 00:04:08,739 das alles so sehen. 120 00:04:08,740 --> 00:04:10,509 Und wenn wir das so sehen, wie zum 121 00:04:10,510 --> 00:04:12,249 Beispiel, dass Privatsphäre von Kindern 122 00:04:12,250 --> 00:04:13,839 besonders schützenswert ist, dann können 123 00:04:13,840 --> 00:04:15,279 wir bestimmte Dinge einfach mal so nicht 124 00:04:15,280 --> 00:04:16,328 machen. 125 00:04:16,329 --> 00:04:17,889 Und das war dann immer, das war sozusagen 126 00:04:17,890 --> 00:04:20,379 die das Fundament, die Basis, aus 127 00:04:20,380 --> 00:04:22,329 dem wir dann unsere Argumentation 128 00:04:22,330 --> 00:04:24,549 aufbauen konnten und alle auch 129 00:04:24,550 --> 00:04:26,449 damit abholen können konnten. 130 00:04:26,450 --> 00:04:27,759 Zu sagen, wir haben gemeinsam 131 00:04:27,760 --> 00:04:29,259 entschieden, was das Leitbild ist, dann 132 00:04:29,260 --> 00:04:30,969 müssen wir jetzt aber auch unser eigenes 133 00:04:30,970 --> 00:04:32,619 Leitbild mit Füßen treten. 134 00:04:32,620 --> 00:04:33,969 Es ist ganz wichtig. 135 00:04:33,970 --> 00:04:35,709 Zweitens zweites Standbein war dann die 136 00:04:35,710 --> 00:04:37,269 Hardware, also die, die Netzwerk 137 00:04:37,270 --> 00:04:39,069 Infrastruktur so zu bauen, dass man 138 00:04:39,070 --> 00:04:41,319 überhaupt digitale Medien verwenden 139 00:04:41,320 --> 00:04:43,779 kann. War ja auch eine Herausforderung. 140 00:04:43,780 --> 00:04:45,729 Ja, so ein bisschen WLAN und breites 141 00:04:45,730 --> 00:04:47,829 Internet oder ausreichend breite 142 00:04:47,830 --> 00:04:50,049 Anwendung hilft natürlich ungemein. 143 00:04:50,050 --> 00:04:51,050 Ja, und 144 00:04:52,120 --> 00:04:53,120 da war man dann 145 00:04:54,460 --> 00:04:56,709 und man dann auf den auf die Zeit nach 146 00:04:56,710 --> 00:04:59,229 dem C3, nach dem 36 C3. 147 00:04:59,230 --> 00:05:00,989 Ja, genau. 148 00:05:00,990 --> 00:05:01,990 Also 149 00:05:03,100 --> 00:05:05,080 damals vor ungefähr einem Jahr 150 00:05:06,520 --> 00:05:08,009 war gerade erst. 151 00:05:08,010 --> 00:05:09,969 Das stimmt. War das mit der Pandemie, man 152 00:05:09,970 --> 00:05:11,439 glaubt es nicht, noch nicht ganz so war 153 00:05:11,440 --> 00:05:12,819 uns präsent. 154 00:05:12,820 --> 00:05:14,260 Es war ja Dezember, Januar, 155 00:05:15,580 --> 00:05:16,839 da haben wir vor allen Dingen die Idee 156 00:05:16,840 --> 00:05:18,339 gehabt, wir könnten mal damit anfangen, 157 00:05:18,340 --> 00:05:19,829 eine Checkliste zu entwickeln. 158 00:05:19,830 --> 00:05:21,999 Also die Gruppe, die am Tisch saß, hat es 159 00:05:22,000 --> 00:05:23,679 gemeinsam für eine gute Idee empfunden, 160 00:05:23,680 --> 00:05:25,329 mal zusammen zu schreiben. 161 00:05:25,330 --> 00:05:27,309 Was könnten Kriterien sein, die Schulen 162 00:05:27,310 --> 00:05:29,589 oder die Entscheidungsträger 163 00:05:29,590 --> 00:05:31,539 im schulischen Umfeld vielleicht an die 164 00:05:31,540 --> 00:05:32,469 Hand bekommen sollten? 165 00:05:32,470 --> 00:05:34,929 Um jetzt mal den Blick auf 166 00:05:34,930 --> 00:05:37,329 alles, was uns relevant erscheint beim 167 00:05:37,330 --> 00:05:39,219 Entscheiden für eine Software, für eine 168 00:05:39,220 --> 00:05:41,289 Hardware oder für einen 169 00:05:41,290 --> 00:05:42,290 Lernsoftware. 170 00:05:43,150 --> 00:05:45,159 Was da von Bedeutung sein kann, und das 171 00:05:45,160 --> 00:05:46,779 war das erste größere Projekt, was uns 172 00:05:46,780 --> 00:05:48,879 bis heute begleitet, an dem wir 173 00:05:48,880 --> 00:05:51,519 damals angefangen haben zu arbeiten. 174 00:05:51,520 --> 00:05:53,589 Da war damals auch schon für 175 00:05:53,590 --> 00:05:55,929 uns immer mehr klar 176 00:05:55,930 --> 00:05:58,149 wurde, dass Microsoft, also dass die 177 00:05:58,150 --> 00:06:00,339 großen amerikanischen Anbieter 178 00:06:00,340 --> 00:06:01,929 sich ausbreiteten an den deutschen 179 00:06:01,930 --> 00:06:04,179 Schulen und wir uns als kleine 180 00:06:04,180 --> 00:06:06,309 Gruppen überlegt haben, was können wir 181 00:06:06,310 --> 00:06:08,559 tun, um da vielleicht 182 00:06:08,560 --> 00:06:11,019 ein bisschen Aufmerksamkeit und 183 00:06:11,020 --> 00:06:12,729 ein bisschen Sand im Getriebe, ein 184 00:06:12,730 --> 00:06:14,439 Sandkorn im Getriebe zu sein? 185 00:06:14,440 --> 00:06:16,359 Kamen wir auf die zweite Idee damals. 186 00:06:16,360 --> 00:06:19,419 Das war unsere DSGVO Anfrage, 187 00:06:19,420 --> 00:06:20,859 die wir gemeinsam entwickelt haben mit 188 00:06:20,860 --> 00:06:23,319 der Zielsetzung, den Schülerinnen, den 189 00:06:23,320 --> 00:06:25,779 Mitarbeitern und 190 00:06:25,780 --> 00:06:27,789 allen Betroffenen, den Eltern auch etwas 191 00:06:27,790 --> 00:06:29,169 an die Hand zu geben, womit sie einfach 192 00:06:29,170 --> 00:06:31,569 mal kritisch nachfragen können, ob denn 193 00:06:31,570 --> 00:06:34,659 an den Schulträger 194 00:06:34,660 --> 00:06:37,329 die relevanten Fragen, die in die DSGVO 195 00:06:37,330 --> 00:06:39,279 seit zwei Jahren gesetzlich festgelegt 196 00:06:40,420 --> 00:06:42,549 fordert, mal zu stellen, ob die 197 00:06:42,550 --> 00:06:44,289 überhaupt gestellt wurden. 198 00:06:44,290 --> 00:06:46,630 Das lief dann gut, 199 00:06:48,610 --> 00:06:50,889 weil es erst einmal schwer fiel, Menschen 200 00:06:50,890 --> 00:06:52,389 zu finden, die den Mut aufgebracht haben, 201 00:06:52,390 --> 00:06:53,739 so eine Anfrage zu stellen. 202 00:06:53,740 --> 00:06:55,899 Und dann haben wir Im tapferen 203 00:06:55,900 --> 00:06:57,999 Selbstversuch habe ich auch unter anderem 204 00:06:58,000 --> 00:07:00,129 mal so eine Anfrage selber gestellt 205 00:07:00,130 --> 00:07:01,570 und musste feststellen, dass das 206 00:07:02,710 --> 00:07:05,529 schwer missverstanden werden kann und 207 00:07:05,530 --> 00:07:07,899 dann doch in Folge zu gravierenden 208 00:07:07,900 --> 00:07:09,399 Problemen führen kann, wenn man eine 209 00:07:09,400 --> 00:07:11,349 solche Struktur wie einen Schulträger und 210 00:07:11,350 --> 00:07:13,209 Schüler mit den Punkten einfach 211 00:07:13,210 --> 00:07:14,379 konfrontiert. 212 00:07:14,380 --> 00:07:16,269 Sie waren überfordert und es war 213 00:07:16,270 --> 00:07:17,270 kompliziert. 214 00:07:19,870 --> 00:07:21,489 Wobei, das hat sich über das ganze letzte 215 00:07:21,490 --> 00:07:22,419 Jahr hingezogen. 216 00:07:22,420 --> 00:07:24,009 Ich finde aber trotz allem, wenn ich mal 217 00:07:24,010 --> 00:07:25,149 so sagen darf, trotz aller 218 00:07:25,150 --> 00:07:26,349 Schwierigkeiten, die das mit sich 219 00:07:26,350 --> 00:07:27,490 gebracht hat. Und 220 00:07:28,720 --> 00:07:30,579 es hat zwei Dinge doch gezeigt Erstens, 221 00:07:30,580 --> 00:07:32,739 dass es bitter notwendig ist, dass 222 00:07:32,740 --> 00:07:34,569 wir uns damit auseinandersetzen, weil das 223 00:07:34,570 --> 00:07:36,729 ganz viel und ganz oft überall, gerade 224 00:07:36,730 --> 00:07:39,009 bei den Schulträger, deren Aufgabe 225 00:07:39,010 --> 00:07:41,229 es ist, dafür zu sorgen, dass das 226 00:07:41,230 --> 00:07:44,169 alles gut läuft, da 227 00:07:44,170 --> 00:07:46,179 das Verständnis einfach nicht dafür da 228 00:07:46,180 --> 00:07:48,309 ist und auf der anderen Seite 229 00:07:48,310 --> 00:07:50,799 ist auch wichtig ist, weil es zeigt 230 00:07:50,800 --> 00:07:52,059 und das ist vielleicht auch ein bisschen 231 00:07:52,060 --> 00:07:53,799 eine Kritik an uns, dass es total 232 00:07:53,800 --> 00:07:55,569 hilfreich ist, mehr noch viel mehr zu 233 00:07:55,570 --> 00:07:57,699 kommunizieren und nicht zu erwarten, 234 00:07:57,700 --> 00:07:59,319 dass die Menschen das alles von alleine 235 00:07:59,320 --> 00:08:01,179 wissen, sondern und das ist auch so ein 236 00:08:01,180 --> 00:08:02,529 bisschen das, was wir daraus gelernt 237 00:08:02,530 --> 00:08:04,359 haben. Das ist viel, viel, viel wichtiger 238 00:08:04,360 --> 00:08:06,609 ist, den Menschen zu erklären, 239 00:08:06,610 --> 00:08:07,839 warum es wichtig ist. 240 00:08:07,840 --> 00:08:10,479 So ähnlich wie es vor 40 Jahren 241 00:08:10,480 --> 00:08:12,189 noch wichtiger gewesen wäre, den Leuten 242 00:08:12,190 --> 00:08:13,749 zu erklären, warum Klimaschutz ein 243 00:08:13,750 --> 00:08:15,969 wichtiges Thema ist und nicht erst 244 00:08:15,970 --> 00:08:17,619 jetzt, wo das Kind im Brunnen ist. 245 00:08:17,620 --> 00:08:19,000 Wir versuchen jetzt sozusagen 246 00:08:20,200 --> 00:08:22,689 hier nicht nur jetzt den Zeigefinger 247 00:08:22,690 --> 00:08:24,849 zu heben, sondern auch auch zu 248 00:08:24,850 --> 00:08:27,399 erklären, warum und dann eben nicht nur 249 00:08:27,400 --> 00:08:28,809 zu sagen Das geht so alles nicht. 250 00:08:28,810 --> 00:08:30,099 Sondern und das ist, glaube ich, darum 251 00:08:30,100 --> 00:08:32,619 geht es im Wesentlichen 252 00:08:32,620 --> 00:08:34,479 auch, die Frage beantworten zu können Ja, 253 00:08:34,480 --> 00:08:36,069 was machen wir denn stattdessen? 254 00:08:36,070 --> 00:08:37,089 Und wie geht es denn 255 00:08:38,770 --> 00:08:41,859 dann nahtlos zum Beginn der Pandemie? 256 00:08:41,860 --> 00:08:44,229 Als das dann an den Schulen, 257 00:08:44,230 --> 00:08:45,759 wo wir jetzt direkt über unsere Kinder 258 00:08:45,760 --> 00:08:47,949 involviert waren, sich 259 00:08:47,950 --> 00:08:50,019 androhte, dass das 260 00:08:50,020 --> 00:08:52,299 erste Mal Homeschooling ein Thema 261 00:08:52,300 --> 00:08:54,340 wird, haben wir dann 262 00:08:55,420 --> 00:08:56,859 gedacht Ja, wir brauchen nicht nur, wenn 263 00:08:56,860 --> 00:08:58,329 wir die ganze Zeit zu sagen, was alles 264 00:08:58,330 --> 00:09:00,039 nicht geht und was Doofes und was falsch 265 00:09:00,040 --> 00:09:02,139 ist, sondern wollten eben genau 266 00:09:02,140 --> 00:09:04,299 wie ich eben sagte, zu zeigen, dass es 267 00:09:04,300 --> 00:09:06,489 auch im Konkreten Lösungen gibt und 268 00:09:06,490 --> 00:09:08,669 haben dann gemeinsam mit Freunden 269 00:09:08,670 --> 00:09:10,479 in unserem Umfeld angefangen, 270 00:09:10,480 --> 00:09:12,219 Infrastruktur aufzubauen. 271 00:09:12,220 --> 00:09:14,319 Erst mal ganz klein Jetski und 272 00:09:14,320 --> 00:09:16,389 ein bisschen WordPress und was 273 00:09:16,390 --> 00:09:17,949 uns gerade für passend erschien, um 274 00:09:17,950 --> 00:09:20,559 möglichst schnell in einer Schule, wo 275 00:09:20,560 --> 00:09:22,689 noch nicht mal als einen Weg von 276 00:09:22,690 --> 00:09:24,669 Schule zu Schülern zu kommunizieren. 277 00:09:25,960 --> 00:09:27,939 Die Voraussetzungen innerhalb von 14 278 00:09:27,940 --> 00:09:30,129 Tagen ich zu schaffen, um dann 279 00:09:30,130 --> 00:09:32,439 am Ende 600 Schüler 280 00:09:32,440 --> 00:09:33,699 ins Homeschooling zu schicken und 281 00:09:33,700 --> 00:09:35,019 trotzdem noch zu erreichen, mit ihren 282 00:09:35,020 --> 00:09:36,729 Aufgaben zu versehen. 283 00:09:36,730 --> 00:09:39,249 Und dann hatten wir das erste Mal einen 284 00:09:39,250 --> 00:09:41,349 Server am Start, der. 285 00:09:42,500 --> 00:09:45,139 Nach einem ordentlichen Crash 286 00:09:45,140 --> 00:09:46,409 dann irgendwann auch ganz gut funktioniert 287 00:09:46,410 --> 00:09:47,179 hat. 288 00:09:47,180 --> 00:09:49,069 Ja, da haben wir ganz schnell ganz viel 289 00:09:49,070 --> 00:09:51,529 gelernt, solche Dinge ja 290 00:09:51,530 --> 00:09:53,209 und auch festgestellt, wie schwierig das 291 00:09:53,210 --> 00:09:55,399 ist. Aber wir haben auch gelernt, dass es 292 00:09:56,560 --> 00:09:58,939 diese Menge an Aufwand, die man treibt 293 00:09:58,940 --> 00:10:00,409 und das ist ja ein Problem, das alle 294 00:10:00,410 --> 00:10:02,599 Schulen betrifft, für eine Schule 295 00:10:02,600 --> 00:10:04,909 alleine ist, machen 296 00:10:04,910 --> 00:10:07,129 klar geworden, wie hoffnungslos 297 00:10:07,130 --> 00:10:08,449 das eigentlich ist, das eine Schule 298 00:10:08,450 --> 00:10:10,009 daherkommt und sagt Wir wollen es jetzt. 299 00:10:10,010 --> 00:10:11,419 Wie machen wir es denn jetzt? 300 00:10:11,420 --> 00:10:13,279 Weil das waren einfach viele hundert 301 00:10:13,280 --> 00:10:15,349 Stunden Arbeit und das kannste im 302 00:10:15,350 --> 00:10:17,389 schulischen Umfeld mit deinem Lehrerinnen 303 00:10:17,390 --> 00:10:19,609 Budget, das geht 304 00:10:19,610 --> 00:10:21,739 gar nicht. Und daraus kam dann immer mehr 305 00:10:21,740 --> 00:10:23,389 der Entschluss und die Idee dahinter, 306 00:10:23,390 --> 00:10:25,189 dass die Synergien zu nutzen. 307 00:10:25,190 --> 00:10:26,689 Und wenn man es für eine Schule kann, 308 00:10:26,690 --> 00:10:28,909 kann man es auch für mehrere Schulen. 309 00:10:28,910 --> 00:10:31,039 So haben wir es dann angefangen zu so ein 310 00:10:31,040 --> 00:10:32,929 bisschen zu überlegen wie skalieren wir 311 00:10:32,930 --> 00:10:34,399 das? Wie können wir das anderen auch 312 00:10:34,400 --> 00:10:36,109 anbieten? Was sind eigentlich die 313 00:10:36,110 --> 00:10:38,089 Lösungen, die gefragt sind? 314 00:10:38,090 --> 00:10:39,349 Jetzt waren wir halt sehr auf 315 00:10:39,350 --> 00:10:41,419 Videokonferenzen getrimmt 316 00:10:41,420 --> 00:10:43,069 in dem Moment, weil das war das, was 317 00:10:43,070 --> 00:10:44,419 wirklich gebraucht wird. 318 00:10:44,420 --> 00:10:46,579 Aber wir haben auch gemerkt, dass 319 00:10:46,580 --> 00:10:48,289 Videokonferenzen noch keinen digitalen 320 00:10:48,290 --> 00:10:50,059 Unterricht macht. Genau. 321 00:10:50,060 --> 00:10:51,919 Der entscheidende Punkt war, glaube ich 322 00:10:51,920 --> 00:10:53,689 auch, dass wir eben durch die 323 00:10:53,690 --> 00:10:55,039 Unterstützung, die wir bekommen haben, 324 00:10:55,040 --> 00:10:57,049 sowohl von der Schule als auch aus 325 00:10:57,050 --> 00:10:59,179 unserem Umfeld es geschafft haben, nicht 326 00:10:59,180 --> 00:11:00,979 nur die Infrastruktur hinzustellen, 327 00:11:00,980 --> 00:11:03,229 sondern auch in einem offensichtlich 328 00:11:03,230 --> 00:11:05,449 ganz geeigneten Maße die 329 00:11:05,450 --> 00:11:07,549 Pädagogen und die Schüler an die Hand zu 330 00:11:07,550 --> 00:11:09,799 nehmen und dort Angebote machen 331 00:11:09,800 --> 00:11:11,389 zu können, dass es dann auch verstanden 332 00:11:11,390 --> 00:11:13,579 und genutzt werden kann, inklusive 333 00:11:13,580 --> 00:11:15,049 allem, was dazugehört. 334 00:11:15,050 --> 00:11:17,299 Das Gefühl Wir haben uns tatsächlich 335 00:11:17,300 --> 00:11:19,069 will da auch noch mal ganz großen Respekt 336 00:11:19,070 --> 00:11:21,199 zollen, uns gegenseitig 337 00:11:21,200 --> 00:11:22,339 an die Hand genommen. 338 00:11:22,340 --> 00:11:24,529 Da waren auch viele tolle Lehrerinnen 339 00:11:24,530 --> 00:11:26,929 und Lehrer dabei, die 340 00:11:26,930 --> 00:11:28,729 sich haben anstecken lassen und die uns 341 00:11:28,730 --> 00:11:30,589 angesteckt haben, sich gegenseitig. 342 00:11:30,590 --> 00:11:32,689 Das fing an, richtig Spaß zu machen. 343 00:11:32,690 --> 00:11:34,909 Ganzen Stress, den es war, hat es Spaß 344 00:11:34,910 --> 00:11:36,169 gemacht, weil es funktioniert hat. 345 00:11:36,170 --> 00:11:37,909 Die haben angefangen ein Podcast zu 346 00:11:37,910 --> 00:11:39,919 machen. Jeden Morgen im ersten Lockdown 347 00:11:39,920 --> 00:11:40,879 gab es einen Podcast. 348 00:11:40,880 --> 00:11:41,809 Ihr müsst euch das vorstellen. 349 00:11:41,810 --> 00:11:42,829 Wir sitzen dann immer vor diesen 350 00:11:42,830 --> 00:11:45,829 Statistiken und dann geht so Ramp up 450 351 00:11:45,830 --> 00:11:48,109 500 User im Videokonferenz in einer 352 00:11:48,110 --> 00:11:49,549 einzelnen Schule. 353 00:11:49,550 --> 00:11:51,709 Das war schon massiv so und dann 354 00:11:51,710 --> 00:11:53,809 ich sehe ja meine Kinder sozusagen dann 355 00:11:53,810 --> 00:11:56,179 da sitzen und Homeschooling machen 356 00:11:56,180 --> 00:11:58,309 witzige Anekdoten und die haben sich 357 00:11:58,310 --> 00:12:00,319 alle gemeinsam so viel Mühe gegeben, das 358 00:12:00,320 --> 00:12:02,059 rund zu machen, zu einer echten, zu einem 359 00:12:02,060 --> 00:12:03,289 Erlebnis zu machen. 360 00:12:03,290 --> 00:12:05,179 Und die gute Laune hat sich gegenseitig 361 00:12:05,180 --> 00:12:07,249 angesteckt und es hat dann technisch gut 362 00:12:07,250 --> 00:12:08,389 funktioniert. Die haben sich drauf 363 00:12:08,390 --> 00:12:09,390 eingelassen, 364 00:12:09,980 --> 00:12:11,119 sie sind uns treu geblieben. 365 00:12:11,120 --> 00:12:13,399 Insofern zumindest in gewisser 366 00:12:13,400 --> 00:12:16,099 Weise ja, zumindest ja. 367 00:12:16,100 --> 00:12:19,009 Und dann hatten wir noch nicht genug 368 00:12:19,010 --> 00:12:20,010 und hatten 369 00:12:21,140 --> 00:12:22,309 haben dann drüber gesprochen. 370 00:12:22,310 --> 00:12:23,929 Wir hatten ja selber vor. 371 00:12:23,930 --> 00:12:26,089 Wir haben all die Menschen, die sich 372 00:12:26,090 --> 00:12:28,309 dort wöchentlich in 373 00:12:28,310 --> 00:12:29,599 unterschiedlichsten Arbeitsgruppen 374 00:12:29,600 --> 00:12:32,059 zusammen getroffen haben, um eben 375 00:12:32,060 --> 00:12:33,799 über der technischen Ebene auch alle 376 00:12:33,800 --> 00:12:36,349 Aspekte, die relevant sind, zu bearbeiten 377 00:12:36,350 --> 00:12:38,179 und haben dann aus diesem Kontext heraus 378 00:12:38,180 --> 00:12:39,829 den Entschluss gefasst Wir müssen das, 379 00:12:39,830 --> 00:12:40,909 wir wollen das, was wir jetzt hier 380 00:12:40,910 --> 00:12:43,129 gelernt haben, verbreiten, 381 00:12:43,130 --> 00:12:45,949 erzählen und haben dann noch schnell 382 00:12:45,950 --> 00:12:48,199 andere Geos und Schulen 383 00:12:48,200 --> 00:12:50,359 gefunden, die Interesse hatten, sich mit 384 00:12:50,360 --> 00:12:53,059 uns auf das Abenteuer einzulassen. 385 00:12:53,060 --> 00:12:55,189 Und so kam dann irgendwann auf 386 00:12:55,190 --> 00:12:57,199 den Plan, z.B. 387 00:12:57,200 --> 00:12:59,509 weil es eben für den Unterricht im Detail 388 00:12:59,510 --> 00:13:00,889 dann doch nicht ganz so geeignet 389 00:13:00,890 --> 00:13:02,989 erschien, wie wir uns dann 390 00:13:02,990 --> 00:13:04,249 entschieden, noch mal von vorne die 391 00:13:04,250 --> 00:13:06,319 Lernkurve zu durchlaufen und zu 392 00:13:06,320 --> 00:13:08,479 schauen, wie man jetzt mal 393 00:13:08,480 --> 00:13:10,639 das Ganze für 394 00:13:10,640 --> 00:13:12,559 Diplomaten und viel hinbekommt. 395 00:13:12,560 --> 00:13:13,529 Ja genau. 396 00:13:13,530 --> 00:13:14,989 Und da hatten wir direkt auch die 397 00:13:14,990 --> 00:13:17,209 Herausforderung, weil wir damals ja in 398 00:13:17,210 --> 00:13:19,759 der Euphorie der Situation auch 399 00:13:19,760 --> 00:13:21,889 mit stolzgeschwellter Brust hatten, also 400 00:13:21,890 --> 00:13:23,509 unseren ersten kleinen Wickler Debatten 401 00:13:23,510 --> 00:13:25,459 am Laufen. So ungefähr auch mit der 402 00:13:25,460 --> 00:13:27,619 Hilfe, Respekt und Dank 403 00:13:27,620 --> 00:13:29,089 noch mal an Senfkorn, die uns da ganz 404 00:13:29,090 --> 00:13:30,499 viel unterstützt haben, auch in ganz 405 00:13:30,500 --> 00:13:32,659 vielen anderen Leuten, die uns auch 406 00:13:32,660 --> 00:13:33,609 geholfen haben. 407 00:13:33,610 --> 00:13:34,729 Das ist auch der Vorteil in so einer 408 00:13:34,730 --> 00:13:37,069 Community sich einfach gegenseitig hilft, 409 00:13:37,070 --> 00:13:38,749 weil niemand das als Konkurrenz 410 00:13:38,750 --> 00:13:40,609 empfindet, sondern es geht darum, mehr 411 00:13:40,610 --> 00:13:42,919 Open-Source-Software zu verbreiten. 412 00:13:42,920 --> 00:13:44,479 Dann kam nämlich irgendwie eine 413 00:13:44,480 --> 00:13:46,369 Veranstaltung unserer digital 414 00:13:46,370 --> 00:13:47,899 Beauftragten der Bundesregierung, 415 00:13:47,900 --> 00:13:50,209 Dorothee Bär, Digitalität 20 416 00:13:50,210 --> 00:13:52,369 und die sollte dann mit Zoom laufen, oder 417 00:13:52,370 --> 00:13:54,289 was? Der Text ich weiß gar nicht mehr. 418 00:13:54,290 --> 00:13:56,959 Ich weiß nur eins von diesen unsäglichen 419 00:13:56,960 --> 00:13:59,359 Daten schleudern und 420 00:13:59,360 --> 00:14:00,980 wir dann so, die kann doch nicht sein. 421 00:14:02,600 --> 00:14:04,189 So, man kann doch jetzt nicht eine 422 00:14:04,190 --> 00:14:06,289 Veranstaltung in der Pandemie zur 423 00:14:06,290 --> 00:14:08,629 Zukunft der Digitalisierung von Schulen 424 00:14:08,630 --> 00:14:10,789 und dann direkt mal mit 425 00:14:10,790 --> 00:14:12,919 Zoom. Oder haben wir dann zumindest mal 426 00:14:12,920 --> 00:14:14,419 behauptet, dass wir nicht so eine gute 427 00:14:14,420 --> 00:14:16,819 Idee und es ginge doch auch anders 428 00:14:16,820 --> 00:14:18,289 und hatten aber nicht damit gerechnet, 429 00:14:18,290 --> 00:14:20,749 dass das sofort weg bei uns ist. 430 00:14:20,750 --> 00:14:23,269 Und dann kamen über über 431 00:14:23,270 --> 00:14:24,559 Kontakte die Anfrage. 432 00:14:24,560 --> 00:14:27,089 Ja okay, könnte es denn anders? 433 00:14:27,090 --> 00:14:28,210 Und ja, so ist es. 434 00:14:29,310 --> 00:14:31,499 Okay, jetzt müssen wir wohl 435 00:14:31,500 --> 00:14:33,629 und haben das zugesagt. 436 00:14:33,630 --> 00:14:34,679 Was war die erste Zahl? 437 00:14:36,060 --> 00:14:38,519 Inwiefern? Welche, die 438 00:14:38,520 --> 00:14:40,289 die Anzahl der Nutzer ändern, die 439 00:14:40,290 --> 00:14:42,419 angekündigt waren, waren 10 oder 15 440 00:14:42,420 --> 00:14:42,839 000? 441 00:14:42,840 --> 00:14:43,559 Ja, es waren 442 00:14:43,560 --> 00:14:44,639 immerhin, es war gewaltig. 443 00:14:44,640 --> 00:14:45,839 Das hat wir bis zu dem Zeitpunkt noch 444 00:14:45,840 --> 00:14:46,949 nicht gesehen. 445 00:14:46,950 --> 00:14:48,899 Samstags sollte es losgehen. 446 00:14:48,900 --> 00:14:50,519 Von Donnerstag auf Freitag wurde die Zahl 447 00:14:50,520 --> 00:14:52,909 nochmal um 10000 nach oben korrigiert. 448 00:14:52,910 --> 00:14:55,349 Ja, Kombination aus Streaming 449 00:14:55,350 --> 00:14:57,239 und Barcamp, muss man dazu sagen. 450 00:14:57,240 --> 00:14:59,579 Barcamp vom Konzept her sollten 451 00:14:59,580 --> 00:15:02,189 nach einem Stream auf verschiedenen 452 00:15:02,190 --> 00:15:04,289 Channels sozusagen immer jeweils 10 453 00:15:04,290 --> 00:15:06,509 Leute in einer Videokonferenz 454 00:15:06,510 --> 00:15:08,069 call und dann über die Themen 455 00:15:08,070 --> 00:15:10,019 diskutieren. Das alles aufschreiben und 456 00:15:10,020 --> 00:15:12,029 zurückgeben an die große Gruppe. 457 00:15:12,030 --> 00:15:12,509 Ja, das war das 458 00:15:12,510 --> 00:15:13,709 Konzept der dann auch noch ein bisschen 459 00:15:13,710 --> 00:15:15,779 Softwareentwicklung mit, wenn auch weil 460 00:15:15,780 --> 00:15:17,939 Teile der notwendigen Software 461 00:15:17,940 --> 00:15:19,499 existierten gar nicht. 462 00:15:19,500 --> 00:15:21,599 Aber was soll ich sagen, 463 00:15:21,600 --> 00:15:23,729 es hat funktioniert nicht. 464 00:15:23,730 --> 00:15:25,349 Es waren keine 10000, es waren am Ende 465 00:15:25,350 --> 00:15:27,929 1700 Menschen da. 466 00:15:27,930 --> 00:15:29,279 Also ich glaube insgesamt waren es 467 00:15:29,280 --> 00:15:31,379 parallel, aber parallel waren 468 00:15:31,380 --> 00:15:33,449 es 1000 Leute gleichzeitig, 469 00:15:33,450 --> 00:15:35,549 die teilgenommen haben und 470 00:15:35,550 --> 00:15:37,269 es hat einfach funktioniert. 471 00:15:37,270 --> 00:15:40,229 Das war so ein bisschen äh, 472 00:15:40,230 --> 00:15:41,889 ja, sehr aufregend. 473 00:15:41,890 --> 00:15:43,229 Bis dahin. Aber es ging 474 00:15:43,230 --> 00:15:44,999 eine Woche mit wenig Schlaf, aber es hat 475 00:15:45,000 --> 00:15:46,019 funktioniert. 476 00:15:46,020 --> 00:15:47,639 Und dann war irgendwie klar, dass wir 477 00:15:47,640 --> 00:15:49,469 jetzt weitermachen wollen. 478 00:15:49,470 --> 00:15:51,780 Nur hatten wir ja quasi im Griff. 479 00:15:55,440 --> 00:15:57,299 Und dann muss man vielleicht die Kurve 480 00:15:57,300 --> 00:15:59,279 kriegen, um mal zu sagen, dass die Idee 481 00:15:59,280 --> 00:16:01,559 auch von Cyber vor EDU, also 482 00:16:01,560 --> 00:16:04,109 dem Verein, dem eingetragenen Verein 483 00:16:04,110 --> 00:16:05,339 ist. 484 00:16:05,340 --> 00:16:07,439 Schulen und 485 00:16:07,440 --> 00:16:09,419 Bildungseinrichtungen zu unterstützen und 486 00:16:09,420 --> 00:16:11,129 da auch die Kommunikation zu führen und 487 00:16:11,130 --> 00:16:12,839 so weiter. Aber nicht unbedingt. 488 00:16:12,840 --> 00:16:15,329 Die Idee ist, dass du selbst 489 00:16:15,330 --> 00:16:17,579 Infrastruktur betreibt. 490 00:16:17,580 --> 00:16:19,649 Und so kamen wir mit Freunden von uns 491 00:16:19,650 --> 00:16:20,939 in direkten Kontakt. 492 00:16:20,940 --> 00:16:23,219 Also alles auch Umfeld, 493 00:16:23,220 --> 00:16:25,559 CCC, Berlin und andere, 494 00:16:26,580 --> 00:16:28,859 die sowieso auch schon lange 495 00:16:28,860 --> 00:16:31,649 den Plan hegten, mal Infrastruktur 496 00:16:31,650 --> 00:16:33,929 für das gute OpenSource 497 00:16:33,930 --> 00:16:36,369 Infrastruktur für das Gute zu betreiben 498 00:16:36,370 --> 00:16:38,459 unter dem Titel Einfahren ins 499 00:16:38,460 --> 00:16:40,039 Rathaus dran. 500 00:16:40,040 --> 00:16:42,259 Und so ein bisschen genau 501 00:16:42,260 --> 00:16:44,509 wie Cyber, wo du eigentlich das 502 00:16:44,510 --> 00:16:46,309 Problem hatte zu sagen wie fangen wir 503 00:16:46,310 --> 00:16:48,439 Zettel mit den an sehr viel 504 00:16:48,440 --> 00:16:50,239 Arbeit und die ist erst mal sehr schlecht 505 00:16:50,240 --> 00:16:52,639 bezahlt und man muss irgendwie die Hürde 506 00:16:52,640 --> 00:16:54,419 schaffen. Aber nun waren wir halt 507 00:16:55,520 --> 00:16:57,979 plötzlich eine große Community 508 00:16:57,980 --> 00:17:00,139 und eine Menge Leute wollten das 509 00:17:00,140 --> 00:17:01,999 auch in der Pandemie auch wissen, dass 510 00:17:02,000 --> 00:17:03,380 die noch nicht rum sein würden. 511 00:17:04,630 --> 00:17:06,578 Und wiederkommen, das war kleiner. 512 00:17:06,579 --> 00:17:08,828 Und so hat das eben auch in Schavan, also 513 00:17:08,829 --> 00:17:11,049 dem Teil, der die Infrastruktur betreibt, 514 00:17:11,050 --> 00:17:12,108 einen Boost verliehen. 515 00:17:12,109 --> 00:17:13,419 Wir haben dann wollten eigentlich eine 516 00:17:13,420 --> 00:17:14,679 Genossenschaft gründen, das steht auch 517 00:17:14,680 --> 00:17:16,659 noch aus. Das ging aber jetzt in der 518 00:17:16,660 --> 00:17:17,739 Pandemie nicht so schnell. 519 00:17:17,740 --> 00:17:19,659 Also schnell. Eine GmbH wurde 520 00:17:19,660 --> 00:17:21,969 ist eine GmbH, die Service 521 00:17:21,970 --> 00:17:23,529 GmbH. 522 00:17:23,530 --> 00:17:25,899 Die gibt es jetzt und tut 523 00:17:25,900 --> 00:17:27,699 eine Menge Dinge in diesem Bereich in 524 00:17:27,700 --> 00:17:29,439 erster Linie betreiben. 525 00:17:29,440 --> 00:17:31,089 Und da haben wir dann wirklich gelernt. 526 00:17:31,090 --> 00:17:33,369 Also auch muss ich sagen, was, was 527 00:17:33,370 --> 00:17:35,859 ich so nicht eingeschätzt 528 00:17:35,860 --> 00:17:37,699 hätte. Aber der Aufwand, den es macht, so 529 00:17:37,700 --> 00:17:40,449 einen auch wirklich einigermaßen 530 00:17:40,450 --> 00:17:42,939 safe zu betreiben, ist 531 00:17:42,940 --> 00:17:44,559 echt groß. Also da gibt es glaube ich 532 00:17:44,560 --> 00:17:45,849 auch noch einen eigenen Talk zu, wenn ich 533 00:17:45,850 --> 00:17:46,930 mich recht entsinne, ist das so? 534 00:17:48,290 --> 00:17:51,089 Ich sage mir ja, ich hätte 535 00:17:51,090 --> 00:17:52,579 er da noch was zu erzählen will, 536 00:17:54,260 --> 00:17:56,479 aber die Hürden sind groß, insbesondere 537 00:17:56,480 --> 00:17:58,639 wenn man dann merkt, dass gerade bei 538 00:17:58,640 --> 00:18:00,199 Open-Source-Software hast du den Vorteil, 539 00:18:00,200 --> 00:18:02,269 du kannst da reinschauen, aber wenn 540 00:18:02,270 --> 00:18:04,849 du es dann tust, dann findest du Dinge, 541 00:18:04,850 --> 00:18:06,379 die siehst du ja normalerweise sonst 542 00:18:06,380 --> 00:18:08,359 nicht so direkt und dann stellst du fest 543 00:18:08,360 --> 00:18:10,429 Wow, okay, das ist jetzt 544 00:18:10,430 --> 00:18:12,859 wirklich safe zu betreiben für Kinder 545 00:18:12,860 --> 00:18:14,809 in Schulen ist eine Herausforderung. 546 00:18:14,810 --> 00:18:16,519 Und das hat einfach richtig, richtig, 547 00:18:16,520 --> 00:18:18,289 richtig viel Arbeit gekostet. 548 00:18:18,290 --> 00:18:20,479 Aber es ist uns 549 00:18:20,480 --> 00:18:22,790 dann auch noch gelungen, einen zweiten, 550 00:18:24,240 --> 00:18:26,089 einen zweiten Kontakt herzustellen. 551 00:18:26,090 --> 00:18:28,339 Das war, glaube ich in den Sommerferien, 552 00:18:28,340 --> 00:18:30,469 dass wir das erste Mal den Kontakt zu 553 00:18:30,470 --> 00:18:32,569 unserer Senatsverwaltung gesucht haben, 554 00:18:32,570 --> 00:18:33,710 weil wir gedacht haben 555 00:18:35,690 --> 00:18:37,639 Wenn, dann ganz richtig. 556 00:18:37,640 --> 00:18:39,949 Und haben dann insbesondere, 557 00:18:39,950 --> 00:18:41,599 denke ich, auch als eine Folge von dem 558 00:18:41,600 --> 00:18:44,449 erfolgreich absolvierten Barcamp 559 00:18:44,450 --> 00:18:46,699 es geschafft, dass wir nach den 560 00:18:48,200 --> 00:18:50,419 Herbstferien, nach den Herbstferien diese 561 00:18:50,420 --> 00:18:52,519 Dieses Jahr kamen wir dann 562 00:18:52,520 --> 00:18:54,109 mit der Senatsverwaltung haben wir uns in 563 00:18:54,110 --> 00:18:55,459 die glückliche Situation, dass wir mit 564 00:18:55,460 --> 00:18:57,619 der Senatsverwaltung hier in Berlin einen 565 00:18:57,620 --> 00:18:59,539 Piloten starten konnten mit sechs 566 00:18:59,540 --> 00:19:01,609 Schulen. Und die Zielsetzung war es, 567 00:19:01,610 --> 00:19:03,739 dass wir der Senatsverwaltung 568 00:19:03,740 --> 00:19:05,839 nachweisen sollten, dass wir 569 00:19:05,840 --> 00:19:07,399 das alles, was wir überhaupt noch 570 00:19:07,400 --> 00:19:08,369 hinkriegen. 571 00:19:08,370 --> 00:19:10,519 Wir haben dann am Ende fünf Schulen, die 572 00:19:10,520 --> 00:19:12,319 auch wirklich wollten und motivierte 573 00:19:12,320 --> 00:19:14,239 Schulen, breite Spektrum, Grundschule, 574 00:19:14,240 --> 00:19:16,369 Gymnasium, Oberstufe, ein Zentrum 575 00:19:16,370 --> 00:19:18,049 und haben dann über ungefähr anderthalb 576 00:19:18,050 --> 00:19:20,299 Monate, die 577 00:19:20,300 --> 00:19:21,919 auch wieder uns gegenseitig an die Hände 578 00:19:21,920 --> 00:19:24,739 genommen und den Piloten durchgeführt, 579 00:19:24,740 --> 00:19:27,619 Schulungen angeboten, Unterstützung 580 00:19:27,620 --> 00:19:29,329 geleistet und und und. 581 00:19:29,330 --> 00:19:30,330 Gemacht und getan. 582 00:19:31,260 --> 00:19:33,359 Und dann auch mit 583 00:19:33,360 --> 00:19:36,219 einer positiven Bilanz abgeschlossen. 584 00:19:36,220 --> 00:19:37,919 Wir haben Bericht abgeliefert und anderen 585 00:19:37,920 --> 00:19:39,629 waren soweit zufrieden. 586 00:19:39,630 --> 00:19:40,630 Was dann? 587 00:19:41,680 --> 00:19:43,449 Zu unserer großen Freude 588 00:19:43,450 --> 00:19:45,609 Saddam, der dazu führte, 589 00:19:45,610 --> 00:19:47,589 dass wir jetzt tatsächlich beauftragt 590 00:19:47,590 --> 00:19:49,269 sind, von der Senatsverwaltung für 591 00:19:49,270 --> 00:19:51,309 Bildung, Jugend und Familie 592 00:19:52,630 --> 00:19:55,089 berlinweit alle staatlichen Schulen mit 593 00:19:55,090 --> 00:19:57,339 Daten zu versorgen, also komplett 594 00:19:57,340 --> 00:20:00,459 rund um Open Source versorgt 595 00:20:00,460 --> 00:20:02,139 in die Breite zu gehen. 596 00:20:02,140 --> 00:20:04,539 Eine krasse Herausforderung. 597 00:20:04,540 --> 00:20:06,429 Aber was? Was wir, glaube ich jetzt 598 00:20:06,430 --> 00:20:08,739 inzwischen nach einem Jahr Arbeit, 599 00:20:08,740 --> 00:20:10,509 wo wir gut vorbereitet sind? 600 00:20:10,510 --> 00:20:12,489 Also ich meine, die Messlatte liegt hoch, 601 00:20:12,490 --> 00:20:15,199 die da wir ja nun 602 00:20:15,200 --> 00:20:17,589 in dem Teil der Lockdown ja vorläufig 603 00:20:17,590 --> 00:20:19,559 erst mal weiterläuft, wird es am 4. 604 00:20:19,560 --> 00:20:20,560 Januar mit 605 00:20:21,790 --> 00:20:24,219 mit voller Mannschaftsstärke der Berliner 606 00:20:24,220 --> 00:20:26,349 Schulen ins 607 00:20:26,350 --> 00:20:27,819 Homeschooling gehen oder bleiben. 608 00:20:27,820 --> 00:20:29,739 Wir sind ja schon seit einer Woche vor 609 00:20:29,740 --> 00:20:31,989 den Ferien im Lockdown und 610 00:20:31,990 --> 00:20:33,549 da laufen jetzt die Arbeiten im 611 00:20:33,550 --> 00:20:36,429 Maschinenraum natürlich auf Hochtouren 612 00:20:36,430 --> 00:20:38,379 und wir sind dabei alles vorzubereiten, 613 00:20:38,380 --> 00:20:40,549 damit der Run auf Big Blue, 614 00:20:40,550 --> 00:20:43,389 auf unser Weglocken im Januar gut läuft. 615 00:20:43,390 --> 00:20:46,869 Aber erst mal trafen 616 00:20:46,870 --> 00:20:48,399 wir uns ganz wahnsinnig, dass wir das 617 00:20:48,400 --> 00:20:50,169 Vertrauen der Senatsverwaltung gewinnen 618 00:20:50,170 --> 00:20:51,129 konnten. 619 00:20:51,130 --> 00:20:53,589 Und jetzt der ausgewählte Partner 620 00:20:53,590 --> 00:20:54,939 hinter dem leeren Raum. Es gibt ja das 621 00:20:54,940 --> 00:20:57,339 Projekt Leeren Raum Berlin, was eine 622 00:20:57,340 --> 00:20:59,379 Installation ist, in der viele der 623 00:20:59,380 --> 00:21:01,599 Berliner Schulen eingebunden sind und 624 00:21:01,600 --> 00:21:03,789 wir jetzt als Videokonferenz 625 00:21:03,790 --> 00:21:05,889 eine Lösung dahinter, also wir an 626 00:21:05,890 --> 00:21:07,540 der Stelle, welches wir auch immer, 627 00:21:10,090 --> 00:21:11,139 dann anbieten werden. 628 00:21:11,140 --> 00:21:13,239 Und das war jetzt 629 00:21:13,240 --> 00:21:15,369 von einer losen Idee am 36. 630 00:21:15,370 --> 00:21:17,769 C3 über ein paar Highlights 631 00:21:17,770 --> 00:21:19,869 des Jahres für uns ein 632 00:21:19,870 --> 00:21:22,089 Wahnsinns Abschluss zu sagen. 633 00:21:22,090 --> 00:21:24,489 Wir haben das jetzt im Team vor EDU 634 00:21:24,490 --> 00:21:27,669 und Infraroten gemeinsam hinbekommen. 635 00:21:27,670 --> 00:21:29,680 Nach außen hin das Vertrauen aufzubauen 636 00:21:30,910 --> 00:21:32,979 und auch das Vertrauen zu haben, dass 637 00:21:32,980 --> 00:21:34,599 wir es miteinander auch aushalten und 638 00:21:34,600 --> 00:21:35,229 schaffen, dass 639 00:21:35,230 --> 00:21:36,829 wir es auch hinkriegen. 640 00:21:36,830 --> 00:21:38,589 Also man meint, man muss sich das nicht 641 00:21:38,590 --> 00:21:39,999 vorstellen. Es ist nicht so, dass man da 642 00:21:40,000 --> 00:21:41,289 so ein Skript laufen lässt auf so eine 643 00:21:41,290 --> 00:21:43,119 Maschine und dann läuft das, sondern da 644 00:21:43,120 --> 00:21:45,819 ist richtig Automatisierung Aufwand 645 00:21:45,820 --> 00:21:47,799 noch und nöcher gefragt 646 00:21:47,800 --> 00:21:48,759 und viele Personen. 647 00:21:48,760 --> 00:21:50,349 Also ich meine wir beide stehen jetzt 648 00:21:50,350 --> 00:21:52,479 hier, aber sind hintenrum mit 649 00:21:52,480 --> 00:21:54,669 Sicherheit. Was sage ich mal 40 50 650 00:21:54,670 --> 00:21:56,889 Personen, die da irgendwie im weitesten 651 00:21:56,890 --> 00:21:59,049 Felder, einem oder mehreren oder weiteren 652 00:21:59,050 --> 00:22:00,039 Umfeld eingebunden sind. 653 00:22:00,040 --> 00:22:01,959 Die alle hochmotiviert, bisher 654 00:22:01,960 --> 00:22:03,459 mehrheitlich ehrenamtlich. 655 00:22:03,460 --> 00:22:05,469 Was wir jetzt natürlich schrittweise 656 00:22:05,470 --> 00:22:07,659 ändern werden können. 657 00:22:07,660 --> 00:22:09,969 Jetzt können wir auch mit 658 00:22:09,970 --> 00:22:11,859 fremder fremdem Geld agieren. 659 00:22:11,860 --> 00:22:14,679 Bisher war sehr viel privat finanziert. 660 00:22:14,680 --> 00:22:16,599 Jetzt sind wir in der Situation, dass wir 661 00:22:16,600 --> 00:22:19,089 mit Geld so richtig 662 00:22:19,090 --> 00:22:21,339 angestellte und verbindlich 663 00:22:21,340 --> 00:22:23,199 und so alles ganz ordentlich machen. 664 00:22:23,200 --> 00:22:24,739 Trotzdem nicht profitorientiert. 665 00:22:24,740 --> 00:22:26,889 Das auch uns ganz wichtig, dass es 666 00:22:26,890 --> 00:22:28,779 da nicht ums Geld verdienen geht und wir 667 00:22:28,780 --> 00:22:30,699 uns auch nicht als Firma begreifen, 668 00:22:30,700 --> 00:22:32,469 sondern es geht. Nach wie vor muss man 669 00:22:32,470 --> 00:22:34,059 auch mal ein bisschen Narayen darum. 670 00:22:34,060 --> 00:22:35,319 Und da kommen wir vielleicht noch mal zu 671 00:22:35,320 --> 00:22:37,269 den Forderungen, die wir noch so hätten. 672 00:22:37,270 --> 00:22:39,099 Es geht darum, dass wir die ganze Zeit 673 00:22:39,100 --> 00:22:41,259 Alzheimer vor Du als interne 674 00:22:41,260 --> 00:22:43,449 Dinge tun, die eigentlich 675 00:22:43,450 --> 00:22:46,029 Schulträger Aufgabe sind, 676 00:22:46,030 --> 00:22:48,669 die eigentlich Kultusministeriums Aufgabe 677 00:22:48,670 --> 00:22:49,670 sind und 678 00:22:51,970 --> 00:22:52,749 total. 679 00:22:52,750 --> 00:22:55,209 Also zumindest die die strukturellen 680 00:22:55,210 --> 00:22:57,579 oder die, wo man die grundlegenden 681 00:22:57,580 --> 00:22:58,959 Dinge sind. Ja, wie wir jetzt? 682 00:22:58,960 --> 00:23:00,339 Ja, dadurch, dass wir inzwischen mit 683 00:23:00,340 --> 00:23:01,839 wirklich einer größeren Anzahl von 684 00:23:01,840 --> 00:23:03,939 Schulen und das nicht nur in Berlin, 685 00:23:03,940 --> 00:23:06,009 wir haben einen großen Partner über den 686 00:23:06,010 --> 00:23:08,259 Sommer auch in München gefunden, die 687 00:23:08,260 --> 00:23:10,329 Software für Schulen herstellen, an über 688 00:23:10,330 --> 00:23:13,089 700 Schulen in der ganzen Bundesrepublik 689 00:23:13,090 --> 00:23:14,090 vertreten sind. 690 00:23:14,890 --> 00:23:17,229 Also wir reden jetzt nicht nur aus 691 00:23:17,230 --> 00:23:18,759 den paar Schulen, die wir hier kennen, 692 00:23:18,760 --> 00:23:20,469 sondern auf Basis von wirklich einer 693 00:23:20,470 --> 00:23:21,999 großen Menge quer durch die ganze 694 00:23:22,000 --> 00:23:23,229 Republik. 695 00:23:23,230 --> 00:23:25,509 Und die Probleme sind Wunder, 696 00:23:25,510 --> 00:23:27,609 doch immer die gleichen. Insofern 697 00:23:27,610 --> 00:23:29,649 war einer der Gedanken, die wir hatten, 698 00:23:29,650 --> 00:23:31,239 dass das alles zentralisiert 699 00:23:31,240 --> 00:23:33,339 zentralisierter gehört, nur bis zu 700 00:23:33,340 --> 00:23:34,989 der Ebene, wo die Technik aufhört und 701 00:23:34,990 --> 00:23:37,419 dann die Pädagogik und die didaktischen 702 00:23:37,420 --> 00:23:38,769 Ansätze anfangen. 703 00:23:38,770 --> 00:23:40,149 Bis dahin gehört es einfach nicht in die 704 00:23:40,150 --> 00:23:42,249 Schule, so wie es in der Vergangenheit 705 00:23:42,250 --> 00:23:43,479 oft war. 706 00:23:43,480 --> 00:23:45,639 Der Lehrer, der am schnellsten seinen 707 00:23:45,640 --> 00:23:47,189 Laptop angeschaltet bekommt, wird zu 708 00:23:47,190 --> 00:23:49,299 Mitverantwortlichen und das dann in der 709 00:23:49,300 --> 00:23:51,459 Verantwortung, Dinge zu tun, 710 00:23:51,460 --> 00:23:53,649 die einfach außerhalb dessen 711 00:23:53,650 --> 00:23:55,959 liegt, was er jemals in seiner Ausbildung 712 00:23:55,960 --> 00:23:57,999 gesehen hat. Was einfach ein seriöser 713 00:23:58,000 --> 00:23:59,049 Handwerksberuf ist. 714 00:23:59,050 --> 00:24:01,329 Dass Administratoren sind Leute, 715 00:24:01,330 --> 00:24:03,039 die viele Jahre studieren und lernen 716 00:24:03,040 --> 00:24:04,569 müssen, bevor sie das ordentlich 717 00:24:04,570 --> 00:24:06,219 hinbekommen. Und das haben wir jetzt 718 00:24:06,220 --> 00:24:08,019 glaube ich, ganz gut getrennt bekommen 719 00:24:08,020 --> 00:24:09,020 und 720 00:24:10,210 --> 00:24:11,349 sind da vielleicht jetzt auf einem 721 00:24:11,350 --> 00:24:12,249 besseren Weg. 722 00:24:12,250 --> 00:24:14,079 Vielleicht muss man da auch sagen Das ist 723 00:24:14,080 --> 00:24:15,249 der erste Schritt. 724 00:24:15,250 --> 00:24:17,319 Also Videokonferenzen ist jetzt halt 725 00:24:17,320 --> 00:24:18,939 wichtig. Aber angetreten sind wir 726 00:24:18,940 --> 00:24:21,039 eigentlich, um eine Software Open 727 00:24:21,040 --> 00:24:22,269 Source Software Sammlung 728 00:24:23,560 --> 00:24:25,659 zu erstellen, zu empfehlen, anzubieten, 729 00:24:25,660 --> 00:24:28,119 zu analysieren und auf Tauglichkeit 730 00:24:28,120 --> 00:24:30,269 zu überprüfen und dann eben auch 731 00:24:30,270 --> 00:24:32,289 zuzuhören. Das Angebot zu machen, sie zu 732 00:24:32,290 --> 00:24:34,809 betreiben über Infraroten, die 733 00:24:34,810 --> 00:24:36,039 eingesetzt werden können. 734 00:24:36,040 --> 00:24:38,139 Und deswegen wäre mir auch noch mal 735 00:24:38,140 --> 00:24:39,909 wichtig, die Forderung ganz klar zu 736 00:24:39,910 --> 00:24:41,069 formulieren. 737 00:24:41,070 --> 00:24:43,289 Dass wenn so etwas von öffentlichen 738 00:24:43,290 --> 00:24:45,569 Geldern von öffentlichen Mitteln 739 00:24:45,570 --> 00:24:47,699 finanziert wird, dann 740 00:24:47,700 --> 00:24:49,679 muss es auch offene und freie Software 741 00:24:49,680 --> 00:24:51,449 sein. Das heißt nicht, dass sie nichts 742 00:24:51,450 --> 00:24:53,519 kosten darf. Das heißt nur, dass sie 743 00:24:53,520 --> 00:24:56,519 tatsächlich nicht 744 00:24:56,520 --> 00:24:58,259 den Säckel von irgendwelchen 745 00:24:58,260 --> 00:25:00,089 Großkonzernen in den USA füllt, die 746 00:25:00,090 --> 00:25:01,799 obendrein noch Geld damit verdienen, dass 747 00:25:01,800 --> 00:25:03,749 sie diese Daten sammeln und auswerten und 748 00:25:03,750 --> 00:25:05,819 damit dann irgendwann in 10 15 Jahren 749 00:25:05,820 --> 00:25:07,289 mit den Kindern und jetzt schon Unsinn 750 00:25:07,290 --> 00:25:07,559 machen. 751 00:25:07,560 --> 00:25:09,089 Insbesondere wenn die Grundlage 752 00:25:09,090 --> 00:25:10,829 irgendwelche Schenkungen und gratis 753 00:25:10,830 --> 00:25:12,689 Lizenzen sind, die am Ende ja nur darauf 754 00:25:12,690 --> 00:25:14,789 hinaus gestrickt sind, eine 755 00:25:14,790 --> 00:25:17,309 langfristige Abhängigkeit zu schaffen. 756 00:25:17,310 --> 00:25:18,929 Aber was ja vielleicht auch noch wichtig 757 00:25:18,930 --> 00:25:21,179 ist zu betonen ist, dass wir ja wir 758 00:25:21,180 --> 00:25:23,129 reden darüber, dass wir das große Ganze 759 00:25:23,130 --> 00:25:24,089 im Blick haben. 760 00:25:24,090 --> 00:25:26,489 Aber die Basis ist ja in vielen Schulen 761 00:25:26,490 --> 00:25:28,439 immer noch nicht gegeben im Sinne von 762 00:25:28,440 --> 00:25:30,569 Pädagogen haben nicht das persönliche 763 00:25:30,570 --> 00:25:32,279 Laptop, sondern arbeiten mit ihrem 764 00:25:32,280 --> 00:25:34,349 privaten Schüler erst recht nicht, haben 765 00:25:34,350 --> 00:25:35,999 die Infrastruktur, die sie brauchen, 766 00:25:36,000 --> 00:25:37,529 weder in der Schule ordentliches Netz 767 00:25:37,530 --> 00:25:38,849 noch zu Hause. 768 00:25:49,960 --> 00:25:51,300 Irgendein Handy hat gezeigt. 769 00:25:53,060 --> 00:25:54,249 Also wir haben. 770 00:25:54,250 --> 00:25:55,179 Wir haben leider immer noch die 771 00:25:55,180 --> 00:25:57,759 Situation, dass die Grundlagen 772 00:25:57,760 --> 00:26:00,099 fehlen und die müssen geschaffen werden. 773 00:26:00,100 --> 00:26:02,169 Und dazu gehört 774 00:26:02,170 --> 00:26:04,179 auch, dass in das ganze Thema 775 00:26:04,180 --> 00:26:06,069 Medienkompetenz und Umgang mit der 776 00:26:06,070 --> 00:26:08,649 Software, in der Lehrer und Lehrerinnen 777 00:26:08,650 --> 00:26:11,019 Ausbildung bis heute nicht verankert ist. 778 00:26:11,020 --> 00:26:13,089 Das heißt, Pädagogen kommen 779 00:26:13,090 --> 00:26:15,279 in die Schulen und sind einfach auch 780 00:26:15,280 --> 00:26:16,280 schon. 781 00:26:18,000 --> 00:26:20,190 Auf das vorbereiten, was erwartet uns? 782 00:26:22,280 --> 00:26:25,239 Ja, wir versuchen 783 00:26:25,240 --> 00:26:27,439 da etwas 784 00:26:27,440 --> 00:26:30,159 Versprechen anzubieten bzw. 785 00:26:30,160 --> 00:26:32,239 Vernetzung zu betreiben, 786 00:26:32,240 --> 00:26:33,240 wir haben 787 00:26:34,400 --> 00:26:35,400 eine Menge. 788 00:26:36,750 --> 00:26:38,939 Lehrer und 789 00:26:38,940 --> 00:26:41,459 Datenschützer und Juristen 790 00:26:41,460 --> 00:26:43,829 und Einzelpersonen einfach gesagt 791 00:26:43,830 --> 00:26:45,959 haben ein buntes Spektrum an 792 00:26:45,960 --> 00:26:48,329 Menschen, die uns unterstützen und 793 00:26:48,330 --> 00:26:51,029 nicht nur Techniker, aber auch Techniker. 794 00:26:51,030 --> 00:26:53,159 Ja, ja, ja, auch ganz wichtig noch mal, 795 00:26:53,160 --> 00:26:54,599 dass wir überall in die Köpfe 796 00:26:54,600 --> 00:26:56,999 reinbringen, dass eben Schutz 797 00:26:57,000 --> 00:26:59,189 der Privatsphäre keine Lappalie 798 00:26:59,190 --> 00:27:00,249 ist. 799 00:27:00,250 --> 00:27:02,249 Kein ich weiß, das ist immer für ganz 800 00:27:02,250 --> 00:27:04,319 viele schwer nachvollziehbar zu sagen Ja, 801 00:27:04,320 --> 00:27:05,639 aber jetzt brauchen wir doch eben 802 00:27:05,640 --> 00:27:07,919 schnell. Und es ist doch jetzt egal. 803 00:27:07,920 --> 00:27:10,139 Es ist eben tatsächlich nicht egal, weil 804 00:27:10,140 --> 00:27:11,699 das ist nicht mal so ähnlich. 805 00:27:11,700 --> 00:27:13,799 Wie hieß es bei Rot über die Ampel 806 00:27:13,800 --> 00:27:15,359 gehen, das ist mal eben eine 807 00:27:15,360 --> 00:27:16,529 Ordnungswidrigkeit. 808 00:27:16,530 --> 00:27:18,839 Aber wenn die Daten erst mal 809 00:27:18,840 --> 00:27:21,239 im Netz drin sind und die Datensammlung 810 00:27:21,240 --> 00:27:23,039 erstellt sind, dann haben die einfach ein 811 00:27:23,040 --> 00:27:24,689 Leben Relevanz. 812 00:27:24,690 --> 00:27:26,459 Das ist nicht so ohne Weiteres wieder 813 00:27:26,460 --> 00:27:27,739 gutzumachen. 814 00:27:27,740 --> 00:27:29,549 Ja und deswegen ist es schon total 815 00:27:29,550 --> 00:27:31,499 wichtig. Und wir haben auch dazu 816 00:27:31,500 --> 00:27:33,689 geltendes Recht und Gesetze 817 00:27:33,690 --> 00:27:35,759 und die zu brechen, das 818 00:27:35,760 --> 00:27:37,049 und die Schülerinnen und Schüler 819 00:27:37,050 --> 00:27:38,759 aufzufordern, WhatsApp zu benutzen oder 820 00:27:38,760 --> 00:27:41,069 so, das ist einfach nicht in Ordnung. 821 00:27:41,070 --> 00:27:42,809 Das ist so, wie Sie aufzufordern, durch 822 00:27:42,810 --> 00:27:44,609 Ihr Essen zu klauen statt zu bezahlen. 823 00:27:44,610 --> 00:27:46,199 Das geht halt nicht. 824 00:27:46,200 --> 00:27:47,969 Wir hoffen, dass das nicht zum STANDARD 825 00:27:47,970 --> 00:27:48,959 gehört. 826 00:27:48,960 --> 00:27:51,749 Aber bei Software und bei Services 827 00:27:51,750 --> 00:27:53,549 im Internet ist das irgendwie gewohnte 828 00:27:53,550 --> 00:27:55,859 Praxis, dass alles umsonst und 829 00:27:57,180 --> 00:27:58,180 ja. 830 00:27:58,430 --> 00:28:00,259 Frei zur Verfügung stehen muss und ohne 831 00:28:00,260 --> 00:28:02,029 sich Gedanken zu machen, wo es herkommt 832 00:28:02,030 --> 00:28:03,979 und wo eigentlich das Geschäft 833 00:28:03,980 --> 00:28:05,629 und ganz wichtig Immer wenn es auch darum 834 00:28:05,630 --> 00:28:08,089 geht, dass Software, also nicht 835 00:28:08,090 --> 00:28:09,919 freie Software an sich kommerziell 836 00:28:09,920 --> 00:28:11,719 betriebene Software irgendwie kein Geld 837 00:28:11,720 --> 00:28:13,879 kostet, dass Schulen jetzt 838 00:28:13,880 --> 00:28:16,579 plötzlich Microsoft irgendwas 839 00:28:16,580 --> 00:28:18,679 kostenlos angeboten kriegt, muss man 840 00:28:18,680 --> 00:28:19,680 sich kurz überlegen. 841 00:28:21,260 --> 00:28:24,079 Wie, warum und 842 00:28:24,080 --> 00:28:26,179 also diese ganzen Services, wo ja richtig 843 00:28:26,180 --> 00:28:28,609 Tausende von Mitarbeitern teuer bezahlt 844 00:28:28,610 --> 00:28:29,509 werden dafür, dass sie 845 00:28:29,510 --> 00:28:31,459 Softwareentwicklung machen. 846 00:28:31,460 --> 00:28:33,199 Und dann kommt eben dieser Teufelskreis 847 00:28:33,200 --> 00:28:34,849 in Gang. Jetzt wird an den Schulen 848 00:28:34,850 --> 00:28:37,089 überall Word und Excel gemacht und dann 849 00:28:37,090 --> 00:28:39,349 kannst du in den Firmen Excel 850 00:28:39,350 --> 00:28:40,909 und dann müssen die in der Schule wird in 851 00:28:40,910 --> 00:28:42,259 Excel machen, weil in den Firmen gibt es 852 00:28:42,260 --> 00:28:44,539 Arbeit in Excel ein Teufelskreis. 853 00:28:44,540 --> 00:28:45,889 Und da müssen wir raus aus dem Ding 854 00:28:45,890 --> 00:28:47,329 müssen wir raus. Da kommen wir nur raus, 855 00:28:47,330 --> 00:28:48,799 wenn wir und das ist auch eine wichtige 856 00:28:48,800 --> 00:28:51,019 Forderung, wenn wir die Vielfalt zeigen 857 00:28:51,020 --> 00:28:53,449 an der Schule. Es ist Aufgabe der Schule, 858 00:28:53,450 --> 00:28:54,529 Vielfalt zu zeigen. 859 00:28:54,530 --> 00:28:56,749 Es gibt nicht nur dieses eine 860 00:28:56,750 --> 00:28:58,759 Produkt oder diese eine Klasse von 861 00:28:58,760 --> 00:29:00,829 Produkten und wir werden es nie 862 00:29:00,830 --> 00:29:02,389 ändern und da nicht rauskommen, wenn wir 863 00:29:02,390 --> 00:29:04,279 nicht die Alternativen zeigen und sich 864 00:29:04,280 --> 00:29:06,169 die Kinder und Jugendlichen damit auch 865 00:29:06,170 --> 00:29:08,299 auskennen. Es wird wichtiger, sich 866 00:29:08,300 --> 00:29:10,039 in Zukunft im Job mit Datenschutz 867 00:29:10,040 --> 00:29:12,169 auszukennen, als Führerschein zu 868 00:29:12,170 --> 00:29:14,419 haben oder Word bedienen zu können. 869 00:29:14,420 --> 00:29:16,519 Insofern halten wir das für eine extrem 870 00:29:16,520 --> 00:29:18,979 wichtige, auch auch für die Zukunft 871 00:29:18,980 --> 00:29:21,469 der Arbeitswelt insgesamt 872 00:29:21,470 --> 00:29:23,569 für eine wichtige Aufgabe klar zu 873 00:29:23,570 --> 00:29:25,729 machen, dass Datenschutz und Privatsphäre 874 00:29:25,730 --> 00:29:28,069 einfach auch extrem wichtig 875 00:29:28,070 --> 00:29:30,049 ist für erfolgreiches Business, wenn du 876 00:29:30,050 --> 00:29:32,779 so willst. Oder überhaupt 877 00:29:32,780 --> 00:29:34,669 vernünftigen Umgang miteinander, weil 878 00:29:34,670 --> 00:29:37,309 ohne Privatsphäre keine Demokratie 879 00:29:37,310 --> 00:29:38,929 wird dann auch ganz schwierig. 880 00:29:38,930 --> 00:29:40,279 Also sollten wir uns da mehr Gedanken 881 00:29:40,280 --> 00:29:41,509 machen. 882 00:29:41,510 --> 00:29:43,639 Ja, wenn wir so 883 00:29:43,640 --> 00:29:45,319 zum Ende hin noch mal vielleicht kurz die 884 00:29:45,320 --> 00:29:48,139 Kurve kriegen und Fragen beantworten, 885 00:29:48,140 --> 00:29:50,389 wer Lust hat, hier mitzuwirken 886 00:29:50,390 --> 00:29:51,919 oder sich einzubringen. 887 00:29:51,920 --> 00:29:53,299 Wir sind natürlich auf dem Kongress gut 888 00:29:53,300 --> 00:29:55,399 vertreten. Wer mag, 889 00:29:55,400 --> 00:29:55,699 kann 890 00:29:55,700 --> 00:29:57,559 in der Assembly mal erwähnen 891 00:29:57,560 --> 00:29:59,659 Wer mag, ist herzlich willkommen, 892 00:29:59,660 --> 00:30:01,279 unsere Assembly aufzusuchen, die mit viel 893 00:30:01,280 --> 00:30:02,280 Liebe und 894 00:30:03,650 --> 00:30:05,059 Vergnügen gestaltet wurde. 895 00:30:05,060 --> 00:30:08,149 Und wir haben die ganze Zeit jetzt Talks 896 00:30:08,150 --> 00:30:09,709 im Angebot. 897 00:30:09,710 --> 00:30:10,819 Wer Lust hat, geht einfach auf unsere 898 00:30:10,820 --> 00:30:11,959 Webseite. 899 00:30:11,960 --> 00:30:14,629 Kommt dienstags zu unserem Stammtisch, 900 00:30:14,630 --> 00:30:16,939 der seit der Gründung niemals ausgefallen 901 00:30:16,940 --> 00:30:18,500 ist. Jeden Dienstag, 21 Uhr. 902 00:30:19,580 --> 00:30:21,229 Der Link ist auch auf unserer Website zu 903 00:30:21,230 --> 00:30:22,369 finden. 904 00:30:22,370 --> 00:30:23,899 Dann sind wir natürlich sehr offen für 905 00:30:23,900 --> 00:30:26,209 Spenden und fördern Mitgliedschaften. 906 00:30:26,210 --> 00:30:27,199 Wer Lust hat. 907 00:30:27,200 --> 00:30:28,879 Wer keine Zeit hat, aber Lust hat zu 908 00:30:28,880 --> 00:30:30,589 unterstützen, kann herzlich gerne 909 00:30:31,670 --> 00:30:33,379 Fördermitglied werden. 910 00:30:33,380 --> 00:30:35,239 Man kann sich auch mal melden, gerade 911 00:30:35,240 --> 00:30:36,529 jetzt in der Pandemie. 912 00:30:36,530 --> 00:30:37,530 Gern genommen. 913 00:30:38,240 --> 00:30:40,939 Und ja, wer dann 914 00:30:40,940 --> 00:30:42,499 die Hand anlegen will und unterstützen 915 00:30:42,500 --> 00:30:44,359 will, findet dann vielleicht ein 916 00:30:44,360 --> 00:30:46,460 Mitglied, das eine Einladung ausspricht. 917 00:30:47,570 --> 00:30:50,059 Genau so gut sind wir weit am Ende. 918 00:30:50,060 --> 00:30:52,429 Wir werden jetzt offen für Fragen 919 00:30:52,430 --> 00:30:54,859 aus dem 920 00:30:54,860 --> 00:30:55,860 angesammelt. 921 00:30:56,570 --> 00:30:58,879 Ich versuche das mal in der Reihenfolge 922 00:30:58,880 --> 00:31:00,859 zu machen, wie ich sie hier auftauchen 923 00:31:00,860 --> 00:31:01,909 sehen. 924 00:31:01,910 --> 00:31:03,839 Die erste Frage ist wie zu Hause? 925 00:31:07,520 --> 00:31:09,499 Danke. Ja, wir machen 926 00:31:09,500 --> 00:31:10,909 uns alle Mühe. 927 00:31:10,910 --> 00:31:13,420 Die zweite ist was ist euer Bus Faktor? 928 00:31:15,440 --> 00:31:17,299 Sprich wie gefährlich ist es? 929 00:31:17,300 --> 00:31:19,309 Den Bus Faktor haben wir total im Blick. 930 00:31:19,310 --> 00:31:20,929 Also wir. 931 00:31:20,930 --> 00:31:22,759 Wir hatten am Anfang einen relativ hohen 932 00:31:22,760 --> 00:31:24,339 Bus Faktor. Also es war ein steiniger 933 00:31:24,340 --> 00:31:25,669 nicht in vorderster Front, aber jetzt 934 00:31:25,670 --> 00:31:27,739 sind wir sehr breit aufgestellt. 935 00:31:27,740 --> 00:31:29,629 Also wir haben die Wahl. 936 00:31:29,630 --> 00:31:31,669 Ich mache was ich frage 937 00:31:31,670 --> 00:31:33,169 war was passiert, wenn uns beide ein Bus 938 00:31:33,170 --> 00:31:33,829 erwischt? 939 00:31:33,830 --> 00:31:35,479 Ja ja wir sind. 940 00:31:35,480 --> 00:31:37,099 Wir sind total unwichtig. 941 00:31:37,100 --> 00:31:38,389 Wir stehen hier nur und reden. 942 00:31:38,390 --> 00:31:39,589 Dann braucht es halt jemand anders, der 943 00:31:39,590 --> 00:31:39,939 da steht. 944 00:31:39,940 --> 00:31:41,149 Zum Glück können wir jetzt entspannt hier 945 00:31:41,150 --> 00:31:42,409 reden und brauchen uns keine Sorgen zu 946 00:31:42,410 --> 00:31:44,389 machen. Ob der, ob die Infrastruktur für 947 00:31:44,390 --> 00:31:45,859 die Senatsverwaltung entsteht. 948 00:31:45,860 --> 00:31:48,229 Da sind andere Helferlein 949 00:31:48,230 --> 00:31:49,009 gerade. 950 00:31:49,010 --> 00:31:51,199 Ja ja, wir haben auch so ein immer ein 951 00:31:51,200 --> 00:31:53,419 mehr Augen Prinzip an 952 00:31:53,420 --> 00:31:55,639 wichtigen Systemen wird immer nur zu 953 00:31:55,640 --> 00:31:58,599 mindestens zu zweit, zu dritt gearbeitet. 954 00:31:58,600 --> 00:31:59,239 Zum Glück. 955 00:31:59,240 --> 00:32:00,739 Zum Glück hängt es nicht an uns beiden. 956 00:32:00,740 --> 00:32:02,479 Das wäre schlimm für System. 957 00:32:02,480 --> 00:32:04,669 Ja, ja, aber dafür haben wir auch 958 00:32:04,670 --> 00:32:06,949 genug Erfahrung, auch im richtigen Leben, 959 00:32:06,950 --> 00:32:09,649 um da nicht leichtsinnig zu sein. 960 00:32:09,650 --> 00:32:11,119 Also wir haben alle schon auch mal so ein 961 00:32:11,120 --> 00:32:12,349 Business Kram gemacht, der auch mal 962 00:32:12,350 --> 00:32:13,350 funktionieren muss. 963 00:32:14,870 --> 00:32:16,609 Dann die Frage Was ist das Beste, was 964 00:32:16,610 --> 00:32:18,559 euch passieren könnte, um euer Projekt 965 00:32:18,560 --> 00:32:19,560 nachhaltig zu machen? 966 00:32:21,290 --> 00:32:22,699 Nachhaltig? 967 00:32:22,700 --> 00:32:23,700 Ich weiß auch nicht. 968 00:32:24,980 --> 00:32:26,629 Na ja, wer also ein Ziel, was wir 969 00:32:26,630 --> 00:32:28,189 verfolgen ist ja, dass wir versuchen, 970 00:32:28,190 --> 00:32:29,899 alles was wir machen, hinreichend zu 971 00:32:29,900 --> 00:32:31,219 dokumentieren und auch wieder zu 972 00:32:31,220 --> 00:32:33,109 veröffentlichen, dass es andere 973 00:32:33,110 --> 00:32:34,859 aufgreifen können, um es zu benutzen. 974 00:32:34,860 --> 00:32:37,219 Und was noch so eins der Ziele 975 00:32:37,220 --> 00:32:38,929 für mich ist oder für uns fürs nächste 976 00:32:38,930 --> 00:32:40,429 Jahr wäre, wäre, dass wir auch Menschen 977 00:32:40,430 --> 00:32:42,169 finden, die so ähnlich wie wir in anderen 978 00:32:42,170 --> 00:32:44,269 Regionen oder einfach nur 979 00:32:44,270 --> 00:32:46,489 an anderen Orten Lust haben, uns 980 00:32:46,490 --> 00:32:48,349 nachts also die eigene Idee zu 981 00:32:48,350 --> 00:32:50,359 unterstützen und das, was wir haben, zu 982 00:32:50,360 --> 00:32:51,979 nehmen und wir es gemeinsam verbessern 983 00:32:51,980 --> 00:32:54,139 können. Also dass es einfach mehr Fotos 984 00:32:54,140 --> 00:32:56,629 gibt. Ja und wir schaffen 985 00:32:56,630 --> 00:32:58,909 das zu replizieren und unter 986 00:32:58,910 --> 00:33:00,559 die, die jetzt ja, es gibt ja schon viele 987 00:33:00,560 --> 00:33:02,569 da draußen, die auf ähnlichen Bahnen 988 00:33:02,570 --> 00:33:03,979 unterwegs sind und hier noch mehr 989 00:33:03,980 --> 00:33:06,109 dazukommen, gemeinsam die Dinge 990 00:33:06,110 --> 00:33:07,849 zu bearbeiten. Wir haben gar nicht 991 00:33:07,850 --> 00:33:10,039 erwähnt, dass es ja jetzt auch mal 992 00:33:10,040 --> 00:33:12,529 noch kurz was zu Zeit 993 00:33:12,530 --> 00:33:12,699 ist. 994 00:33:12,700 --> 00:33:14,599 Ja, sind die Software-Entwickler und 995 00:33:14,600 --> 00:33:16,729 Entwickler, die gebaut haben. 996 00:33:16,730 --> 00:33:18,919 Und es war ein mühsamer Prozess, 997 00:33:18,920 --> 00:33:20,239 da in Kontakt zu kommen. 998 00:33:20,240 --> 00:33:22,429 Und wir haben halt relativ viele Bugs 999 00:33:22,430 --> 00:33:24,409 gefunden, die dann immer ein großer 1000 00:33:24,410 --> 00:33:26,419 Vorteil von Open Source Software. 1001 00:33:26,420 --> 00:33:28,459 Dass man das überhaupt kann und haben 1002 00:33:28,460 --> 00:33:30,829 Vorschläge gemacht und es war erst 1003 00:33:30,830 --> 00:33:32,329 mal so ein mühsamer Prozess. 1004 00:33:32,330 --> 00:33:34,099 Wir haben dann vor kurzem tatsächlich 1005 00:33:34,100 --> 00:33:36,229 rausgefunden, woran das liegt, als der 1006 00:33:36,230 --> 00:33:38,509 CEO von Pflegezeit mal 1007 00:33:38,510 --> 00:33:40,699 tatsächlich mit uns direkt sprach. 1008 00:33:40,700 --> 00:33:42,349 Also in einer größeren Runde auch von 1009 00:33:42,350 --> 00:33:45,019 Universitäten, die ein Gros betreiben, 1010 00:33:45,020 --> 00:33:46,699 mit denen wir gut vernetzt sind und so 1011 00:33:46,700 --> 00:33:48,859 weiter. Und stellt fest Die hatten das 1012 00:33:48,860 --> 00:33:50,539 gar nicht auf dem Schirm, dass in 1013 00:33:50,540 --> 00:33:52,789 Deutschland so eine gigantische Community 1014 00:33:52,790 --> 00:33:53,929 aus Kanada. 1015 00:33:53,930 --> 00:33:56,119 Ja, da sieht man gerne mal Deutschland. 1016 00:33:56,120 --> 00:33:58,189 Ja, da sieht es, aber der 1017 00:33:58,190 --> 00:34:00,289 war total fast schon 1018 00:34:00,290 --> 00:34:02,599 gerührt darum, wie viele Leute Bock haben 1019 00:34:02,600 --> 00:34:04,629 auf seine Software, die mit dem sind wir 1020 00:34:04,630 --> 00:34:05,689 jetzt direkt im Kontakt. 1021 00:34:05,690 --> 00:34:07,519 Wir haben also einen direkten Draht zu 1022 00:34:07,520 --> 00:34:09,138 zweit. Er hat volle Unterstützung 1023 00:34:09,139 --> 00:34:10,819 zugesagt und wir arbeiten jetzt 1024 00:34:10,820 --> 00:34:12,859 inzwischen gemeinsam daran, die nächsten 1025 00:34:12,860 --> 00:34:14,968 Versionen entsprechend besser zu machen. 1026 00:34:14,969 --> 00:34:17,029 Also das war sehr, sehr, sehr 1027 00:34:17,030 --> 00:34:18,169 guten Weg. 1028 00:34:18,170 --> 00:34:19,170 Na klar. 1029 00:34:19,670 --> 00:34:21,379 Bei aller Liebe ist da ist noch ganz 1030 00:34:21,380 --> 00:34:22,908 schön viel zu tun, kein Zweifel. 1031 00:34:22,909 --> 00:34:24,709 Aber anders als bei kommerzieller 1032 00:34:24,710 --> 00:34:27,649 Software kann man das, wie man 1033 00:34:27,650 --> 00:34:28,609 schon auch wichtig. 1034 00:34:28,610 --> 00:34:29,879 Da kennen wir die zumindest. 1035 00:34:29,880 --> 00:34:31,939 Ja, wir sammeln sich gerade ein 1036 00:34:31,940 --> 00:34:33,709 paar Fragen zum Taktischen. 1037 00:34:33,710 --> 00:34:36,649 Aber vorher noch die eine Frage Bevor 1038 00:34:36,650 --> 00:34:38,928 ich gehen könnte die Infrarot 1039 00:34:38,929 --> 00:34:40,999 GmbH auch als Verantwortungs 1040 00:34:41,000 --> 00:34:43,309 Eigentums GmbH betrieben werden. 1041 00:34:43,310 --> 00:34:45,019 Gibt es auch eine Erklärung, was das sein 1042 00:34:45,020 --> 00:34:46,020 soll? 1043 00:34:46,370 --> 00:34:48,738 Der Begriff Verantwortungs eigenes TUM 1044 00:34:48,739 --> 00:34:50,448 bezeichnet solche Unternehmen, deren 1045 00:34:50,449 --> 00:34:52,069 rechtliche Gestaltung eine sinn 1046 00:34:52,070 --> 00:34:53,689 orientierte und nachhaltige 1047 00:34:53,690 --> 00:34:55,908 Wirtschaftsweise auf Anteilseigner Ebene 1048 00:34:55,909 --> 00:34:56,928 sicherstellt. 1049 00:34:56,929 --> 00:34:58,159 Sie befinden sich dadurch in 1050 00:34:58,160 --> 00:35:00,349 Verantwortungs Eigentum. 1051 00:35:00,350 --> 00:35:01,489 Interessant. 1052 00:35:01,490 --> 00:35:03,199 Wir hatten die Idee der Genossenschaft 1053 00:35:03,200 --> 00:35:05,389 auf dem Zettel für die Investoren, 1054 00:35:05,390 --> 00:35:07,130 weil wir finden, dass 1055 00:35:08,600 --> 00:35:10,219 der Verein als Verein halten wir für 1056 00:35:10,220 --> 00:35:11,119 total tauglich. 1057 00:35:11,120 --> 00:35:13,699 Aber den Betrieb genossenschaftlich 1058 00:35:13,700 --> 00:35:15,919 zu betreiben ist momentan die beste 1059 00:35:15,920 --> 00:35:17,449 Idee, die wir haben, wenn es da bessere 1060 00:35:17,450 --> 00:35:19,639 gibt, sprich uns an 1061 00:35:19,640 --> 00:35:22,009 uns, die wir. Ich bin kein Jurist, aber 1062 00:35:22,010 --> 00:35:23,719 Genossenschaft hat den großen Vorteil, 1063 00:35:23,720 --> 00:35:25,669 dass Genossinnen und Genossen unabhängig 1064 00:35:25,670 --> 00:35:27,949 davon, wie viel Kapital, Arbeit 1065 00:35:27,950 --> 00:35:29,689 und so weiter sie einlegen, immer jeweils 1066 00:35:29,690 --> 00:35:31,039 genau eine Stimme haben. 1067 00:35:31,040 --> 00:35:31,999 Und das finden wir ein gutes 1068 00:35:32,000 --> 00:35:32,539 Grundprinzip. 1069 00:35:32,540 --> 00:35:34,489 Aber so gerne auf uns zukommen und mit 1070 00:35:34,490 --> 00:35:36,089 uns reden wir da gerne dazu. 1071 00:35:36,090 --> 00:35:38,359 Klar, Optionen sind immer herzlich 1072 00:35:38,360 --> 00:35:39,679 willkommen. 1073 00:35:39,680 --> 00:35:40,789 Und dann wird hier geschrieben, dass er 1074 00:35:40,790 --> 00:35:42,649 zwar viel über Infrastruktur gesprochen 1075 00:35:42,650 --> 00:35:44,419 hat, aber damit ist es ja nicht getan. 1076 00:35:44,420 --> 00:35:46,489 Und jetzt sammeln sich die Fragen 1077 00:35:46,490 --> 00:35:48,379 Wie bildet ihr Lehrerinnen fort? 1078 00:35:48,380 --> 00:35:50,869 Wie könnt ihr Schüler mit fortbilden? 1079 00:35:50,870 --> 00:35:52,639 Gibt es da schon Erklärvideos? 1080 00:35:52,640 --> 00:35:55,009 Brauchte jemanden, der solche erstellt? 1081 00:35:55,010 --> 00:35:56,299 Könnte man das irgendwie? 1082 00:35:56,300 --> 00:35:58,159 Ja, unbedingt. Schüler und Lehrer machen 1083 00:35:58,160 --> 00:35:58,489 das. 1084 00:35:58,490 --> 00:36:00,499 Das, was wir bisher vor allen Dingen das 1085 00:36:00,500 --> 00:36:02,029 Programm, was wir an der Stelle bisher 1086 00:36:02,030 --> 00:36:04,309 angeboten haben, beinhaltet, dass wir 1087 00:36:04,310 --> 00:36:06,529 immer da, wo wir neu gestartet sind, 1088 00:36:06,530 --> 00:36:08,779 wir regelmäßig pro Woche Sprechstunden 1089 00:36:08,780 --> 00:36:11,059 hatten. Wir haben 1090 00:36:11,060 --> 00:36:13,279 schon Konzepte für Big. 1091 00:36:13,280 --> 00:36:14,329 Wir haben Erklärvideos. 1092 00:36:14,330 --> 00:36:15,529 Das findet sich alles auf unserer 1093 00:36:15,530 --> 00:36:17,689 Website, aber wir sind da noch lange 1094 00:36:17,690 --> 00:36:18,859 nicht am Ende. 1095 00:36:18,860 --> 00:36:20,629 Also da ist noch viel Luft, da kann noch 1096 00:36:20,630 --> 00:36:23,329 viel Brauchbares entstehen, 1097 00:36:23,330 --> 00:36:25,729 insbesondere wenn es auch darum geht, 1098 00:36:25,730 --> 00:36:28,009 didaktische Konzepte zu haben oder 1099 00:36:28,010 --> 00:36:30,259 gemeinsam zu entwickeln, die auf 1100 00:36:30,260 --> 00:36:31,789 die neuen Medien abgestimmt sind. 1101 00:36:31,790 --> 00:36:33,889 Wie nutze ich eine Videokonferenz? 1102 00:36:33,890 --> 00:36:36,139 Effizienter im Home 1103 00:36:36,140 --> 00:36:37,519 Homeschooling als jetzt? 1104 00:36:37,520 --> 00:36:39,859 Rein nur durch mit 1105 00:36:39,860 --> 00:36:42,339 als eine Gesprächs Plattform. 1106 00:36:42,340 --> 00:36:43,909 Ja, wir haben ein bisschen was. 1107 00:36:43,910 --> 00:36:46,039 Dazu gibt es auch Talks, die laufen jetzt 1108 00:36:46,040 --> 00:36:48,469 während des Kongresses und 1109 00:36:48,470 --> 00:36:50,859 wir sind wahnsinnig interessiert an 1110 00:36:50,860 --> 00:36:51,859 an Unterstützung. 1111 00:36:51,860 --> 00:36:53,329 Ja, total. 1112 00:36:53,330 --> 00:36:54,859 Unser primärer Kanal für die 1113 00:36:54,860 --> 00:36:56,029 Zusammenarbeit haben wir noch gar nicht 1114 00:36:56,030 --> 00:36:56,999 erwähnt, dass Matrix. 1115 00:36:57,000 --> 00:36:59,059 Wer uns sucht, findet uns auf Matrix 1116 00:36:59,060 --> 00:37:00,499 auch. Aber das ist auch alles, was die 1117 00:37:00,500 --> 00:37:01,519 Webseite erklärt. 1118 00:37:01,520 --> 00:37:02,779 Und da gibt es auch Gruppen, die sich um 1119 00:37:02,780 --> 00:37:05,929 Didaktik und OER. 1120 00:37:05,930 --> 00:37:06,979 Ein wichtiger Schlagwort. 1121 00:37:06,980 --> 00:37:08,119 Wenn wir was machen, dann ist es auch 1122 00:37:08,120 --> 00:37:10,219 wieder freier Inhalt, auch auf der 1123 00:37:10,220 --> 00:37:11,599 Ebene der Lerninhalte. 1124 00:37:11,600 --> 00:37:13,519 Und vor allem geht es eben nicht nur um, 1125 00:37:13,520 --> 00:37:16,219 sondern es geht uns darum, den 1126 00:37:16,220 --> 00:37:18,349 Schulbetrieb Open Source 1127 00:37:18,350 --> 00:37:21,409 Software seitig zu gewährleisten. 1128 00:37:21,410 --> 00:37:23,509 Ja, also wir arbeiten mit Moodle 1129 00:37:23,510 --> 00:37:25,279 zusammen, wir haben Next Cloud 1130 00:37:25,280 --> 00:37:26,599 Kompetentes bei uns drin. 1131 00:37:26,600 --> 00:37:29,049 Matrix also das Spektrum ist größer. 1132 00:37:29,050 --> 00:37:30,739 Nur war der Fokus im Moment halt vor 1133 00:37:30,740 --> 00:37:31,939 allen Dingen erstmal miteinander reden zu 1134 00:37:31,940 --> 00:37:32,869 können. 1135 00:37:32,870 --> 00:37:34,939 Aber er kann die Videokonferenz 1136 00:37:34,940 --> 00:37:36,679 halt ins Rennen und alles andere kommt 1137 00:37:36,680 --> 00:37:38,029 dann Schritt für Schritt. 1138 00:37:38,030 --> 00:37:39,919 Aber Bildung ist so ein irrsinnig 1139 00:37:39,920 --> 00:37:41,599 wichtiges Thema. Das merkt man jetzt bei 1140 00:37:41,600 --> 00:37:44,389 diesen ganzen Idioten auf der Straße. 1141 00:37:44,390 --> 00:37:46,339 Das ist auch die Zukunft. 1142 00:37:46,340 --> 00:37:47,419 Der ist wirklich so. 1143 00:37:47,420 --> 00:37:49,519 Also kann es gar nicht genug für die 1144 00:37:49,520 --> 00:37:51,949 Bildung tun. Deswegen finde ich es auch 1145 00:37:51,950 --> 00:37:53,239 ein bisschen schade, wie es bisher 1146 00:37:53,240 --> 00:37:55,159 gelaufen ist und hoffe, dass wir damit 1147 00:37:55,160 --> 00:37:57,059 auch dazu beitragen, dass wir da noch mal 1148 00:37:57,060 --> 00:37:58,279 einen Bus kriegen und eine große 1149 00:37:58,280 --> 00:37:58,969 Community. 1150 00:37:58,970 --> 00:38:00,469 In aller Bescheidenheit haben wir da 1151 00:38:00,470 --> 00:38:01,599 einen Beitrag leisten zu können. 1152 00:38:01,600 --> 00:38:03,859 Ja, genau, 1153 00:38:03,860 --> 00:38:05,419 das ist ein wunderschönes Schlusswort. 1154 00:38:05,420 --> 00:38:07,699 Pünktlich zum Ende unserer Redezeit 1155 00:38:07,700 --> 00:38:09,859 sind auch die Fragen im Bett ausgegangen. 1156 00:38:09,860 --> 00:38:12,109 Hier wird noch applaudiert und gedankt. 1157 00:38:12,110 --> 00:38:14,239 Macht weiter so gewünscht und ich danke 1158 00:38:14,240 --> 00:38:14,869 euch auch herzlich. 1159 00:38:14,870 --> 00:38:15,529 Dankeschön! 1160 00:38:15,530 --> 00:38:17,239 Danke war ein Fest und Danke Team 1161 00:38:17,240 --> 00:38:19,309 und bis gleich genau und danke an 1162 00:38:19,310 --> 00:38:20,570 alle, die das hier möglich machen.